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1.
【考点】
从不同方向观察几何体;
【答案】
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连线题
未知
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 三角形、圆和梯形都是轴对称图形。 ( )
说理:__________。
判断题
未知
容易
2.先填一填下面图形各有多少条对称轴,再画出它们所有的对称轴。
作图题
未知
容易
3.从不同方向看左边的几何体,看到的图形分别是什么?画一画。
作图题
未知
容易
1.下面的4个几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连。
连线题
常考题
普通
2.右边三个图形分别是从什么地方看到的?连一连
连线题
未知
普通
3.下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。从前面、上面和右面看到的分别是什么形状?(连线)。
连线题
常考题
普通
1.把一根长为6分米,截面是边长为2分米的正方形的长方体木料,平均截成了3段,表面积之和比原来增加了
平方分米,每段木料的体积是
立方分米。
填空题
未知
普通
2.老师用36dm长的铁丝做了一个正方体框架,这个框架的棱长是
dm,如果在这个框架的表面糊一层纸,至少需要
平方分米的纸,这个框架的体积是
立方分米。
填空题
未知
普通
3.一个长方体桃汁饮料盒的长为10cm,宽为5cm,高为20cm,这盒桃汁有
mL,平均分给5个小朋友,每人分这盒桃汁的
,每人分得
mL桃汁。
填空题
未知
普通
1.
(1)
按照1:2的比画出教学楼平面图缩小后的图形。
(2)
教学楼平面图的比例尺是1:2000,如图长是2厘米,实际长是
米。
作图题
真题
普通
2.“转化”是数学中的一种重要策略,运用此策略可以将小数除法转化成整数除法,你能用转化的方法探索11.7÷0.9=( )吗?请写出你的方法吧。
(1)
“转化”是数学中的一种重要策略,运用此策略可以将一个新的图形转化成已经学过的图形的面积,你能用转化的方法探索下面这个平行四边形形的面积吗?请画一画,说一说你的理由吧。
(2)
“转化”是数学中的一种重要策略,运用此策略可以将小数乘法转化成整数乘法,你能用转化的方法探索2.5×0.8=( )吗?请写出你的方法吧。
(3)
“迁移”是数学中的一种重要方法,运用此方法可以将小数乘法运算定律迁移成整数乘法运算定律。你能用迁移的方法探索2.5×0.32×1.25的计算过程吗?
解决问题
未知
普通
3.
(1)
一共有
只小动物,从右边数
排在第
个。
(2)
前面有
个小动物,后面有
个小动物。
(3)
把左边的2个小动物圈起来。
填空题
未知
容易
1.有一个圆柱和一个圆锥的底面半径相等,体积也相等,那么圆锥的高是圆柱的高的3倍。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
普通
2.如图的半圆中有一个最大的圆,求阴影部分的面积。
解决问题
真题
普通
3.求下面图形的表面积。(单位:cm)
解决问题
真题
普通