小明为了探究“影子的秘密”，进行了探究活动。

1. 小明为了探究“影子的秘密”，进行了探究活动。

(1) 手电筒的光射向三棱柱，在屏上留下的影子形状是（）。 A. 长方形 B. 三角形 C. 正方形

(2) 小明想让屏上的影子变得更大，可以（）。 A. 将手电筒靠近三棱柱 B. 将屏靠近三棱柱 C. 将三棱柱靠近屏

(3) 小明想用上述材料模拟一天中阳光下物体影子的变化，最符合的是图（）。 A.

B.

C.

【考点】

光的传播; 影子;

【答案】

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实验探究题普通

1. 探究一：我们观察了阳光下影子的变化，那么影子是怎么产生的呢？围绕这个问题，我们利用手电筒、将玩具熊放在板凳上，在比较黑的屋子里做个模拟实验。如下图：

(1) 上面图①中，如果关闭手电筒的光，墙面上会不会产生玩具熊和板凳的影子？

(2) 如果拿走上图①中的玩具熊和板凳，打开手电筒的光，墙面上有没有影子？

(3) 图①打开手电简照射板凳上玩具熊，在墙面上产生了板凳和玩具熊的影子，图中光源是，阻挡物是，墙面是屏，影子是出现在阻挡物后面的墙上。

(4) 影子形成的原因是行进中的被阻挡时形成了阻挡物的阴影。

实验探究题普通

2. 探究二：我们再试着利用手电简、木圆柱、一张白纸让影子发生变化，看看影子又有那些特点。

(1) 让我们用手电筒从木圆柱不同的侧面照射(见图②)，我们发现影子的形状都。

(2) 通过图②我们可以得知，影子的方向和光源的方向总是的。

(3) 让我们在手电简和白纸之间移动木圆柱(见图③)，我们发现，影子的大小和遮挡物离光源的远近有关。遮挡物离光源近，影子；遮挡物离光源远，影子。

实验探究题普通

3. 在一个阳光明媚的周末，小兰户外运动时看见自己的影子变化了，于是开启了影子的变化探索之旅。为探究“影子的变化”，小兰利用手电筒和木圆柱，做了以下模拟实验。

(1) 在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的，木圆柱模拟的是。

(2) 如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择(填序号)两个方案进行实验。

(3) 如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变，保持不变。

(4) 拓展应用。在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手(填“靠近”或“远离”)墙；影子的方向总是和太阳的方向(填“相同”或“相反”)。

实验探究题普通