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1. 在相同的温度与压强下，氢气的密度是最小的，实验室里，我们通常用锌粒与稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气。实验装置可从下列装置中选用，请回答下列问题：

(1) 写出图中仪器①的名称。
(2) 实验室可以选择A装置制取氧气（试管口有一团棉花），请写出反应的化学方程式。
(3) 实验室制取氢气时，可用G装置收集氢气，进气口为（填“a”或“b”）。
(4) B和F装置都可以用于制取氢气，用F装置制取氢气相对于B装置的优点是。
(5) 实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是，小王同学在收集氨气时、只能选择向下排空气法，说明氨气。（填写氨气的一点物理性质）
【考点】
实验室常见的仪器及使用; 气体制取装置的探究;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。下图是制取气体常用装置，请回答下列问题。

(1) 仪器a的名称是。
(2) 若用过氧化氢溶液制氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是，该反应的文字表达式（或符号表达式）。若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式（或符号表达式）。
(3) 通常情况下，CH4是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室常用醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取CH4 ， 可选用的发生装置和收集装置的组合是。
实验探究题 普通
2. 根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1) 写成图中仪器a的名称为。若直接选择A装置制取O2 ， 反应的化学方程式是。
(2) 氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体。实验室常采用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气，如果利用G装置收集氢气，气体应从 (填“b”或“c”)端通入。
(3) 为了选择适合实验室制取二氧化碳的药品，实验小组取等质量的碳酸物与足量稀盐酸、稀硫酸设计了四组反应，并将得到的数据绘制成“二氧化碳的质量——反应时间”曲线图。结果如图所示： 

实验①：碳酸钠粉末与稀盐酸；

实验②：大理石粉末与稀盐酸；

实验③：块状大理石与稀盐酸；

实验④：块状大理石与稀硫酸

根据实验结果，实验小组决定选择块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为。实验小组不选择实验①的原因是。
(4) 用块状固体和液体常温下制取气体时，经常用C代替B，和B装置相比，C装置的优点是。实验小组同学采用如图H的装置制取并收集二氧化碳，结果反应较快，有大量的气泡生成，但却没能收集到二氧化碳气体，请你分析实验失败的原因是。
实验探究题 普通
3. 下图是实验室制取气体的常用装置。

(1) 仪器a的名称为。
(2) 用氯酸钾制取氧气应选用的发生和收集装置 （从图1中A～F中选填序号），发生反应的化学方程式：。
(3) 实验室制取二氧化碳时，为获得平稳的气流，应选用的装置组合是 （从图1中A～F中选填序号），实验室检验二氧化碳的原理是 （用化学方程式表示）。
(4) 如图2所示，该装置无论用排空气法还是用排水法收集气体时，都是c导管口与制取气体的发生装置相连接，则该气体具有 的性质（填一种即可）。
实验探究题 普通