A. 甲状腺激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 生长激素

A. 患者发病的时期不同 B. 患者的智力表现不同 C. 患者的身材高矮不同 D. 患者的新陈代谢水平不同

A. 心脏病 B. 肢端肥大症 C. 侏儒症 D. 糖尿病

A. A B. B C. C D. D

(1) 组和B组结果比较，说明生长激素有的作用。 (2) C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用? 。为什么?。 (3) 若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复 A、B组实验，则组幼鼠会提前成熟。

(1) 该实验的目的是探究。 (2) 兴趣小组同学对垂体进行切除手术是为了。 (3) 预测实验结果(在如图所示的坐标中，用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称。

人体是一个统一的整体

(1) 草履虫能避开盐水游向肉汁，这一现象属于向性运动 ( ) (2) 植物的向光性是植物对单侧光刺激作出的反射 ( ) (3) 生长素就是生长激素，肾上腺素就是肾脏分泌的激素，脑就是大脑 ( )  (4) 所有反射的反射弧都是相同的 ( ) (5) 神经中枢都位于中枢神经系统中 ( ) (6) 听到铃声进教室，这一反射对应反射弧的感受器是耳 ( ) (7) 视觉、嗅觉、听觉分别形成于眼、鼻、耳中 ( ) (8) 后天学习行为的形成靠后天学习获得，与遗传物质无关 ( ) (9) 血糖、体温的平衡都离不开激素和神经的调节，可见这种平衡是相对的 ( )

A. 肾上腺激素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 胰岛素

A. 性激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素