阅读材料，回答问题。

1. 阅读材料，回答问题。

(1) 你如何看待小哲的这些烦恼?

(2) 假如你是小哲的同学，你将会如何劝告他?

【考点】

科学的学习方法（学会学习）; 少年梦想的特点及意义; 对努力的认识和理解; 接纳、欣赏自己; 友谊的力量; 建立友谊;

【答案】

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材料分析题普通

1. 材料一 2023年8月8日，第三十一届世界大学生夏季运动会闭幕。世界大学生运动会是全球大学生同场竞技和交流的盛会，也是汇聚青春梦想的舞台，来自113个国家和地区的6500名运动员在成都展现了青春力量。成都大运会见证全球大学生运动员在这里挥洒汗水、挑战极限、实现梦想。

材料二 “人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。

(1) 结合新闻材料，谈谈梦想的作用？

(2) 谈谈我们中学生应怎样学会学习，扣好人生的扣子？

材料分析题普通

2. 材料一青春总是同梦想相伴。习近平总书记指出，“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”，强调“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔”。

材料二步入初中之后，由于学科的增加、知识难度提高，许多学生无法适应，导致学习成绩下降，也丧失学习的信心。

(1) 阅读材料一，请你谈谈青少年为什么要编织梦想?

(2) 请你为材料二中无法适应初中学习的同学讲讲如何学会学习?

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一神州十六航天员桂海潮在幼年时，了解到“中国航天之父”钱学森的感人事迹时，梦想的种子开始在心里生根发芽。他愈加刻苦的读书，终于在他36岁时，实现了摘星梦和中国航天梦的双向奔赴。

材料二小学老师对桂海潮的印象是“非常喜欢提问”，日常他总喜欢抱着书，逐渐培养起探索广表宇宙的兴趣；同时他也是同学眼中的“时间管理小能手”，以多样的学习方式追寻自己的“航天梦”。

(1) 结合材料一，在桂海潮实现摘星梦的过程中，你感受到梦想的意义是什么?

(2) 结合材料二中桂海潮的学习经历，谈谈我们该如何学会学习?

材料分析题普通