我市某学校科学实验考察操作。请回答此实验操作相关问题：

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1. 我市某学校科学实验考察操作。请回答此实验操作相关问题：

(1) 溶液配制的的过程是计算、、溶解。

(2) 实验室要配制100克溶质质量分数为15％的硝酸钾溶液，会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项是。

A.称量时使用了生锈的砝码 B.硝酸钾中有杂质

C.配制完成后移取液体时有部分溅出 D.用量筒量取水时，仰视读数

【考点】

溶解现象与溶解原理;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小明发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速率有快有慢，他想：影响同种物质溶解速率的因素有哪些呢? 根据生活经验，以冰糖为例，他提出了以下猜想。

【猜想A】与冰糖颗粒大小有关

【猜想B】与水的温度高低有关

【猜想C】与是否搅拌有关

为了验证以上猜想是否正确，他设计了实验方案并进行了探究，下表是他在探究过程中记录的实验数据。

实验序号	颗粒大小	水的温度	实验现象
①	0.5g块状冰糖	100mL、10℃的水	缓慢溶解
②	0.5g块状冰糖	100mL、80℃的水	较快溶解
③	0.5g粉末状冰糖	100mL、80℃的水	快速溶解

(1) 通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想。 (填字母)

(2) 通过对比实验②和实验③的实验现象，可得到的结论是。

(3) 如果要验证猜想C，应如何设计实验? 答：。

实验探究题普通

2. 为了探究影响固体溶解性因素，某同学设计了如下三组实验。

因素	第一组		第二组		第三组
实验温度	20℃	20℃	20℃	20℃	80℃
加入溶剂种类	水	酒精	水	水	水
加入溶剂质量	20g	20g	10g	10g	20g
加入固体种类	硝酸钾	硝酸钾	硝酸钾	食盐	硝酸钾
加入固体质量	10g	10g	10g	10g	10g
溶解固体质量	6.2g	0g	3.1g	3.6g	10g

(1) 分析上表，第二组实验研究的因素是；

(2) 上述实验可知，影响固体溶解性的因素是（填序号）；

①温度②加入溶剂种类③加入溶剂质量④加入固体种类⑤加入固体质量

(3) 在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）

①用电子天平称取10.0g食盐，放入烧杯中；

②量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、食盐和水的总质量为m₁；

③搅拌至食盐不再溶解为止；

④过滤，称量所得氯化钠溶液和烧杯的总质量为m₂

⑤计算：m₁-m₂=g（结合第二组实验数据进行分析）

⑥将溶质改为硝酸钾，重复上述步骤进行实验：

由实验可知，20℃时硝酸钾的溶解性（填“>”“=”“<”）氯化钠的溶解性。（根据上述实验，以下推论正确的是（填字母）
A.20℃时，氯化钠的溶解度为36g
B.20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
C.第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液
D.20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等

实验探究题普通

3. 某兴趣小组利用家中的调味品研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：

①准备足量的白糖、食盐、冰糖，并将它们研磨成粉末待用。

②按如表进行实验并记录实验数据。

试管编号	1号	2号	3号
温度	20℃	20℃	20℃
溶质种类	白糖粉末	食盐粉末	冰糖粉末
水的体积	10mL	10mL	10mL
▲

(1) 请在表中最后一行的第1个空格中填写需要测量并记录的项目：。

(2) 从这个表格看，他们准备研究的影响因素是：。

(3) 兴趣小组用10mL的酒精代替水，其他操作与1号实验相同来研究溶剂种类对物质溶解性的影响，请判断该实验设计是否合理，并说明理由：。

实验探究题普通