如图所示，小丽利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。

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1. 如图所示，小丽利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。

(1) 将天平放在上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，为使天平平衡，需调节平衡螺母，则平衡螺母的调节方法是（写一种）；

(2) 小丽的测量步骤如下：

①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为78 g；

②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内消毒液的体积为cm³；

③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为g；

④消毒液的密度为g/cm³；

(3) 小强用另一种方法测出了消毒液的密度，测量过程如下：

①往另一空烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的总质量为m；

②用刻度尺测出水面到烧杯底的深度为h₁；

③将水全部倒出，擦干烧杯后，再缓慢倒入消毒液，直至烧杯和消毒液的总质量再次为m；

④用刻度尺测出的深度为h₂；

⑤请写出消毒液密度的表达式： ρ_消毒液=(用所测的物理量和ρ_水表示)。

【考点】

质量及其特性; 质量的测量与天平的使用; 密度及其特性; 密度公式及其应用; 液体密度的测量; 密度的应用与物质鉴别;

【答案】

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实验探究题普通

1. 以下是小华做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。

(1) 请将以下实验步骤补充完整：

步骤一：将托盘天平放在水平桌面上；

步骤二：用镊子把游码调至标尺的，观察到指针位置如图所示；

步骤三：向调节，使指针指在分度盘的中央；

步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和5g的砝码；

步骤五：移动游码至如图所示位置时，此时指针对准分度盘的中央；

步骤六：记录下水与烧杯的总质量为g；

步骤七：将烧杯中水倒空，重复步骤四-步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g；

步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为g，整理实验器材。

(2) 分析小华的实验步骤，指出实验过程中可能存在的问题，并简述理由。

实验探究题普通

2. 小明同学用托盘天平来测量盐水的质量，如图8（a）是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等；

(1) 小明设计了下列实验操作大致步骤（顺序已打乱）：

A称出烧杯和盐水的总质量 $\text{[math]}$ ；

B.将盐水倒入烧杯中；

C.计算盐水的质量 $\text{[math]}$ ；

D.称出烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；

E.将托盘天平放置在水平桌面后，调节托盘天平平衡；

以上操作的正确顺序是：；

(2) 在测量烧杯质量时，将烧杯轻放在（选填“左”或“右”）盘，用镊子在（选填“左”或“右”）盘中加砝码，多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而将其去掉后又嫌少，此时的操作是；

(3) 测量烧杯质量m杯时，右盘中放入了100g、50g、20g砝码各1个，游码被移至如图（b）所示位置时，指针刚指在分度盘的中央，则 $\text{[math]}$ 为g。多次实验后，将其余数据填入下表中，计算出烧杯中水的质量 $\text{[math]}$ g；

序号	烧杯的质量 $\text{[math]}$	盐水和烧杯的质量 $\text{[math]}$	盐水的质量 $\text{[math]}$
1	________	200.2	________
2	173.6	200.4
3	173.8	200.6

实验探究题普通

3. 下面是小明同学学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空：测量前，他将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡，天平平衡后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

（1）请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：；

（2）完成遗漏的操作步骤后，为调节天平平衡，他需向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使分度盘的指针指到分度盘中央刻度线，最终调节天平横梁平；

（3）把适量食用油倒入玻璃杯中如图乙，用天平测出玻璃杯和食用油总质量；

（4）把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；

（5）在测剩余食用油和玻璃杯质量时，发现加入一定砝码后，指针指在如图丙所示位置，再加入一个最小的砝码，发现指针指在如图丁所示位置，则他应该进行的操作是直到指针指到分度盘中央。天平再次恢复平衡时如图戊所示，此时玻璃杯和食用油质量是g；

（6）倒入容器中的食用油质量为g。若所用的砝码有磨损，则所测的倒入容器中的食用油质量会。（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）

实验探究题普通