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1. 中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，回答问题。

材料一

   

               图一                                                                            图二

材料二  偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

材料三  作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。

——何燕江《孔子》

材料四  汉武帝是西汉时期很有作为的一位皇帝，他即位之后……广施德治，安抚人民，同时又吸收法家思想的精华，创新改革，以法治国，恩威并施，积极寻找多渠道的治国良方，在他执政五十四年中把西汉王朝推向鼎盛时期，国家在政治、经济、文化军事各方面都得到空前大发展。

——摘自李风启、张应二《汉武帝治国方略论析》

(1) 根据材料一，图一反映了秦朝创立了哪一影响深远的政治制度？图二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？该措施有何作用？
(2) 材料二中的“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方诸侯对中央的威胁？
(3) 根据材料三，结合所学知识，汉武帝时期采取了哪项措施使孔子“被放在一个神坛上”？
(4) 根据材料四，结合所学知识，概括汉武帝治国措施的影响。
【考点】
秦巩固统一的措施; 汉武帝的大一统; 秦确立中央集权制;
【答案】

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1. 统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。 

材料一：

材料二：秦统一天下后，有大臣上奏分封子弟功臣镇守疆土，但是秦始皇以“天下共苦战斗不休， 以有侯王。赖宗庙， 天下初定，又复立国，是树兵也， 求其宁息， 岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。

材料三：西汉初期中央和封国力量对比。

材料四：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——黄朴民《“大一统”之梦》

请回答：

(1) 秦汉时期匈奴威胁北方边境，请写出秦或汉代反击匈奴的一位著名将领。
(2) 根据材料二，说明秦始皇否决分封制的理由。
(3) 结合材料三及所学，概括西汉初期中央政府面临的问题，并指出汉武帝解决该问题所采取的措施。

结合所学， 谈谈你对材料中所述两种地方行政模式分封制、 郡县制的认识。 
(4) 结合所学知识，根据材料信息任选角度拟出一个观点，并加以论述。要求：观点明确，论述史论结合， 价值观正确。
材料分析题 困难
2. 历史上出现的不少词汇，都与时代发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。

材料  下面是秦汉时期出现最多的词汇

秦半两钱、蒙恬、汉承秦制、郡县制、五铢钱、西域都护、张骞、凿空、刺史、盐铁官营。大秦王、安敦、霍去病、甘英、文景之治、“推恩令”、丝绸之路、造纸、汉赋、华佗等。

(1) 秦汉时期这些词汇的出现，与当时的社会有何关系？
(2) 根据上述材料，从中提取三个关联密切的词汇，提炼出一个主题，并结合中国古代史知识加以论述。（要求：不得抄袭示例，观点明确、史论结合、条理清楚）

【示例】

选词：郡县制、“推恩令”、刺史

主题：秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固

论述：秦朝为加强中央对地方的管理，废除分封制，推行郡县制，地方官员由中央任命和考核，对巩固发展国家统一起了重要作用。西汉初期，封国对中央集权构成威胁，汉武帝时期国力强盛，颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的权力，中央集权大大加强。为加强对地方的监察，汉武帝分全国为13州，分设刺史，代表中央，巡视监察地方，东汉时期刺史的监察权进一步加强，总之，这些举措加强了封建中央集权，有利于社会稳定，奠定了大一统中央集权国家治理模式。
材料分析题 普通
3.  毛泽东主席在他的《沁园春·雪》中写到：“昔秦皇汉武，各领风骚……”。请结合所学将下面导图中阿拉伯数字所代表的有关秦始皇与汉武帝在确立中央集权制度和巩固统一的措施写在相应的位置。

①； ②；

③； ④；

⑤； ⑥；

⑦； ⑧；

⑨
材料分析题 普通