1. 中国是一个统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料,回答问题。

材料一

   

               图一                                                                            图二

材料二  偃说上(汉武帝)曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

材料三  作为中华民族文化的象征,从汉代以来,孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。

——何燕江《孔子》

材料四  汉武帝是西汉时期很有作为的一位皇帝,他即位之后……广施德治,安抚人民,同时又吸收法家思想的精华,创新改革,以法治国,恩威并施,积极寻找多渠道的治国良方,在他执政五十四年中把西汉王朝推向鼎盛时期,国家在政治、经济、文化军事各方面都得到空前大发展。

——摘自李风启、张应二《汉武帝治国方略论析》

(1) 根据材料一,图一反映了秦朝创立了哪一影响深远的政治制度?图二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?该措施有何作用?
(2) 材料二中的“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方诸侯对中央的威胁?
(3) 根据材料三,结合所学知识,汉武帝时期采取了哪项措施使孔子“被放在一个神坛上”?
(4) 根据材料四,结合所学知识,概括汉武帝治国措施的影响。
【考点】
秦巩固统一的措施; 汉武帝的大一统; 秦确立中央集权制;
【答案】

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1. 统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。 

材料一:

材料二:秦统一天下后,有大臣上奏分封子弟功臣镇守疆土,但是秦始皇以“天下共苦战斗不休, 以有侯王。赖宗庙, 天下初定,又复立国,是树兵也, 求其宁息, 岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议,“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。

材料三:西汉初期中央和封国力量对比。

材料四:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——黄朴民《“大一统”之梦》

请回答:

(1) 秦汉时期匈奴威胁北方边境,请写出秦或汉代反击匈奴的一位著名将领。
(2) 根据材料二,说明秦始皇否决分封制的理由。
(3) 结合材料三及所学,概括西汉初期中央政府面临的问题,并指出汉武帝解决该问题所采取的措施。

结合所学, 谈谈你对材料中所述两种地方行政模式分封制、 郡县制的认识。 

(4) 结合所学知识,根据材料信息任选角度拟出一个观点,并加以论述。要求:观点明确,论述史论结合, 价值观正确。
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