(1) 上图所示的3个实验，中的水发生了物理变化（填字母）。 (2) B中用检验试管2内得到的气体该反应的文字表达式是，属于反应（填“化合”或“分解”）；若试管1中得到8mL的气体，则试管2内得到mL的气体。 (3) C中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用为，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是。 (4) （反思）

A．由探究一知：

化学变化与物理变化的区别宏观层面是否产生新物质；微观层面，。

B．由探究二知：

利用化学反应可以实现物质和能量的转化，如电解水过程中，可以将电能转化为能。

C．由探究三知：

物质分离和提纯通常有两种思路：一是将不需要的杂质分离除去，如过滤；二是将有用的物质提取出来，如。

(1) 分析图 1 可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是____（填字母）； A. 水分子分裂成氢、氧原子 B. 水分子之间间隔改变 C. 氢、氧原子发生改变 D. 水分子大小改变 (2) 使用硬水会有很多麻烦，生活中可采取的方法来把硬水转化为软水。如果想知道得到的水是软水还是硬水，可以用来检验。 (3) 自来水厂净水时常需要通入氯气或臭氧等进行消毒杀菌，该过程属于变化。自然界的水常常遭到人为污染，如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水体富营养化，使水质恶化。这里的“磷”是指（填元素、原子、离子或分子） (4) 分析图 2 可知，试管 B 中气体的名称为；做此实验时，在水中加少量氢氧化钠的目的是。写出电解水反应的文字表达式。 (5) 电解水时生成氢气和氧气的体积比为 2：1，但实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于 2：1，针对这一现象推测原因，你认为可能的原因是____。 A. 水中氧元素过多 B. 相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多 C. 连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气 D. 实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功

(1) 图1为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是____（填选项序号）。

①太阳为水的天然循环提供了能量

②水的天然循环是通过水的三态变化实现的

③水在天然循环过程中实现了水的自身净化

④水的天然循环完成了水资源的重新分配

A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③④ D. ①②③④ (2) 图2是电解水的示意图，实验中玻璃管a、b中产生气体的体积比约为，能使带火星木条复燃的气体是玻璃管（填a或b）中的气体此玻璃管连接电源的极，能燃烧的气体是玻璃管（填a或b）中的气体，燃烧时产生火焰，电解水的文字表达式为，反应涉及到的能量转化是电能转化为能。 (3) 天然水净化的方法有：①沉降②过滤③消毒杀菌④蒸馏等，其中净化程度最高的是（选填序号）。杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于（“化学变化”或“物理变化”）。 (4) 实验室对一杯浑浊的天然水进行过滤操作（如图），请指出图中的一处不正确。用滴管取两滴过滤后的滤液，滴在洁净的玻璃片，置于酒精灯上慢慢加热，至水分消失。观察到玻璃片上有少许残留物，该现象说明过滤后的水中含有。

(5) 生活中我们可以用区分硬水和软水，可以用的方法降低水的硬度。 (6) 水的用途很广，铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底放少量的水，目的是。