小科同学在阅资料得知。防止木质文物变形的常用方法是将明矾结晶在木质纤维间隙中。受资料启发，他在家里尝试做明矾的结晶实验，具体做法及现象如图所示。由以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”)；明矾晶体析出后，剩余的溶液是(填“饱和"或“不饱和")溶液。

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1. 小科同学在阅资料得知。防止木质文物变形的常用方法是将明矾结晶在木质纤维间隙中。受资料启发，他在家里尝试做明矾的结晶实验，具体做法及现象如图所示。

由以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”)；明矾晶体析出后，剩余的溶液是(填“饱和"或“不饱和")溶液。

【考点】

饱和溶液与不饱和溶液; 溶解度的影响因素;

【答案】

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解答题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 小王用20mL 一次性注射器吸取10mL 某碳酸饮料(二氧化碳气体溶于水中)，并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图实验。图Ⅰ中，用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡，图Ⅱ中，用力向里推注射器，小气泡减少。此实验可以说明气压变大，气体在水中的溶解度(选填“变大”“变小”或“不变”)。气体的溶解度还受温度等因素的影响，请解释“一些工厂向河里排放热水，会造成河里的鱼因缺氧而死亡”的原因是河水温度升高后。

填空题容易

2. 在生活中我们知道这样的事实：①食盐易溶于水，而难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，而碳酸钙难溶于水；③蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。上述事实①②③分别说明，固体物质的溶解度主要与、、三个因素有关。

填空题容易

1. 根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题。

	10℃	20℃	30℃	40℃	50℃	60℃	70℃
氯化钠的质量(克)	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8
硝酸钾的质量(克)	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138

(1) 在60℃时，硝酸钾的溶解度为克。

(2) 在60℃时，在100克水中加入105克硝酸钾，充分搅拌，所得溶液为60℃时硝酸钾的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3) 欲将40℃时氯化钠的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法有。

(4) 当温度在范围内时，硝酸钾和氯化钠可能具有相同的溶解度。

解答题普通

2. 海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程。小柯用氯化钠溶液模拟该过程，如图所示。请据图回答下列问题。

(1) 烧杯甲中的溶液不饱和溶液，烧杯乙中的溶液氯化钠饱和溶液。(均填“是”“不是”或“可能是”)

(2) 要加快氯化钠晶体析出，可以采用的方法是。

解答题普通

3. 小科打开雪碧瓶盖，发现瓶中立即出现大量气泡。将雪碧倒入干净的塑料杯中，小科发现雪碧中的气泡上升并且不断变大。再加入几粒葡萄干，发现葡萄干沉入杯底，不久，有些葡萄干吸附了小气泡上升，上升到液面后，又下沉到杯底，如此反复像“跳舞”一样。请用所学知识解释上述现象。

解答题普通

1. 炎热的夏天，喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列关于可乐的说法不正确的是（）

A. 可乐是溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水 B. 喝过可乐以后，往往会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低 C. 可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液 D. 打开可乐瓶时，可乐中出现大量气泡，说明二氧化碳的溶解度随气压减小而减小

单选题普通

2. 降低饱和溶液温度，析出晶体后，剩下的溶液一定是…()

A. 稀溶液 B. 浓溶液 C. 不饱和溶液 D. 饱和溶液

单选题普通

3. 在一定温度下，使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液最可靠的方法是……()

A. 加入溶质 B. 加入溶剂 C. 升高温度 D. 降低温度

单选题普通

1. 将50g某固体物质X(不含结晶水)放入盛有50g水的烧杯中，搅拌并使其充分溶解，溶质的质量随时间的变化关系如图所示。固体物质X溶解过程放出热量，且忽略水的蒸发，请回答下列问题：

(1) B、C两点对应的X溶液的溶质质量分数为；

(2) A~D四点对应的X溶液中，能观察到固体的有(选填字母)；

(3) A~D四点对应的X溶液，一定属于饱和溶液的有(选填字母)；

(4) C~D过程中，溶质质量减小的原因可能是：。

解答题普通

2. $\text{[math]}$ 时，在盛有50g水的烧杯中加入15g固体X（不含杂质），充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时剩余固体X的质量。测定结果记录如下表：

溶液的温度 $\text{[math]}$	20	35	50	65	75
剩余固体X的质量 $\text{[math]}$	10.4	8.0	5.0	0	0

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。

(1) $\text{[math]}$ 时，该溶液的质量是g；

(2) $\text{[math]}$ 时，该溶液是____(选填编号)； A. 饱和溶液 B. 不饱和溶液 C. 无法判断

(3) $\text{[math]}$ 时，使烧杯中剩余的5g固体X全部溶解，至少需再加入g水。

填空题普通

3. 控制变量法是科学探究中常用的方法之一。

(1) 在探究固体物质的溶解度时，需要考虑的因素有：①溶质的种类；②溶剂的种类；③溶质最多被溶解的质量；④溶剂的质量；⑤温度。

如测定“某物质在不同温度下的溶解度”，研究的是（填序号）受温度的影响，这就需要控制其他因素保持不变。

(2) 下表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度，请根据表格内容及实验现象回答下列问题。

温度（℃）	0	10	20	40	50	60	80	100
硝酸钾的溶解度/g	13.3	20.9	31.6	63.9	85.5	110	169	246
氯化钠的溶解度/g	35.7	35.8	36.0	36.6	37.0	37.3	38.4	39.8

①20℃时，将等质量的氯化钠、硝酸钾分别放入盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后如图1所示，升温到50℃时如图2所示。试判断：50℃时甲烧杯中的溶液一定是（填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“不能确定”）。

②小东要配制一定质量分数的食盐溶液，经检测，他所配制的食盐溶液溶质质量分数偏小，分析以下原因，可能的原因是（填选项）。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

③据表可知，除去氯化钠中少量硝酸钾的一种方法是：将氯化钠和硝酸钾的混合物置于适量水中，加热，搅拌，待硝酸钾全部溶解，趁热过滤，将过滤所得的氯化钠晶体进行洗涤和干燥。上述方法中，趁热过滤的目的是：。

实验探究题普通

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。若分别将100克甲、乙饱和溶液的温度从t₂℃降至t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是（）

A. 两溶液都仍为饱和溶液 B. 两物质的溶解度：甲＞乙 C. 两溶液的质量：甲＜乙 D. 两溶液溶质的质量分数：甲＞乙

单选题普通

t℃时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如图溶解度曲线判断，此时溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是。

填空题普通

3. 20℃时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲；然后升温到50℃时，现象如图乙；a、b两种物质的溶解度曲线如图丙。由这一过程可知（）

A. 图甲中a溶液溶质质量分数比b溶液大 B. 图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液 C. 图丙中表示a的溶解度曲线是M D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

单选题普通