1. 物理老师在课堂上做了一个神奇的实验,将一个气球在衣服上摩擦了几下,举过头顶时出现了如图所示的现象。老师解释到:气球因摩擦带了电,但无法确定带的是“正电”还是“负电”。

请你根据所学的物理知识选择合适的器材,设计一个实验进行判断。

(1) 实验器材:
(2) 实验步骤:
(3) 实验现象与结论:
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 导体与绝缘体;
【答案】

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