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1. 玉米是四川适合种植的农作物之一,适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题:
(1)
许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是[A]
。
(2)
图1中,细胞A经过①过程形成B,①过程叫
;B经过②过程形成C
1
、C
2
、C
3
、C
4
几种不同形态的细胞群,②过程叫
, ②过程的结果是形成了
。
(3)
根据图2中各种细胞的形态可以推测,B
2
属于
组织,此组织有
的作用。
(4)
图2中,C在结构层次上属于
, 与人体相比,玉米植物体在结构层次上没有
。
(5)
图2中,若D表示植物个体,根、茎、叶属于它的
器官,花、种子、果实属于它的
器官。
【考点】
高等动物体的结构层次; 植物体的结构层次; 器官和系统的概念; 细胞分裂; 细胞分化形成组织;
【答案】
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读图理解题
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1. 构建思维导图是将碎片化知识点网络化的重要方法。下图是生物体结构层次有关知识的思维导图,请回答下列问题。
(1)
①表示的生物类群是
,②所示结构层次是
。
(2)
植物的六大器官可分为两大类,即
和生殖器官,其中生殖器官包括
、
、
。
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2. 据图1、图2回答下列问题:
(1)
图1为一株油菜植株,A~F的器官名称是:A:花;B:
;C:果实;D:叶;E:根
。其中营养器官有
(填字母),A属于
器官。
(2)
人体的结构层次可以排列为细胞→
→个体。
(3)
与动物相比,植物体不具有的结构层次是
。
(4)
胃的内表面有
组织,能分泌消化液;胃壁中有
组织,能收缩和舒张,有利于食物与消化液的充分混合。因此
这一结构层次。
(5)
对于人体而言,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成
。
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3. 请结合图示回答问题:
(1)
从构成生物体的各个器官功能看,[
]
具有输导作用,它能将[
]
吸收来的水分和无机盐运输至叶、花等结构,又能将[
]
制造的有机物运输至[
]
等生殖器官,这样就能为繁殖下一代做好充分准备。
(2)
除了图中序号所示的器官外,完整的植物体还应包括
和
,这两个器官与植物体的
有关。它们共同使该植物体成为一个统一的整体。
(3)
鸟类的结构层次与上图中的生物相比多了
。
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