根据提示，补全表格。“手”部探究任务卡偏旁偏旁本意汉字引申应用同“爪”，向下抓取 -~菊东篱下，悠然见南山。持麦穗向神表示敬意敬辞：拜读、拜托、②……③子曰：“君子不以言举人，④。”【观察发现】完成任务卡①

1. 根据提示，补全表格。

“手”部探究任务卡
偏旁	偏旁本意	汉字	引申应用
	同“爪”，向下抓取	-	~菊东篱下，悠然见南山。
	持麦穗向神表示敬意		敬辞：拜读、拜托、②……
	③		子曰：“君子不以言举人，④。”
【观察发现】完成任务卡①—④题。通过偏旁探源，我发现：（）

【考点】

词义理解;

【答案】

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语言表达普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 春节以来，我们举全国之力应对疫情，这是一次人类与新冠病毒的对决，堪比战争。小语在浏览新闻时，发现有的媒体用“狙击战”，有的媒体用“阻击战”，小语不知道哪个正确。请你根据《现代汉语词典》的释义，帮她解惑。

语言表达容易

1. 结合“家”字的图文解析和“国”的图片资料，探究“国”的含义。

【国】从“口”从“或”(古“围”字)，右边是戈。据此，“国”的本义是。

【家】从“宀”从“豕”，图为房屋里养着猪。据此，“家”的本义是蓄养牲畜的稳定居所。

语言表达普通

2. 【词义转变】在语言演变过程中，同一词的内涵也会发生转变。请结合下列三句话中加点词的分析，阐述你对词义转变的研究成果。

A．左佩刀，右备容臭，烨然若神人。（《送东阳马生序》）

B．山随平野尽，江入大荒流。（《渡荆门送别》）

C．公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”（《曹刿论战》）

语言表达普通

3. 任务三：“国”字我猜想；猜想“国”字之演变，完成下面对话。

小文：看了右边“国”字卡片，我发现汉字真有意思。“国”字在甲骨文中原作“或”，意思是①，后来在“或”字周围加上方框表示疆域，构成“國”字。

小语：可是，我们现在的“国”字，“□”里面是“玉”，你知道是为什么吗?

小文：根据“玉”的含义，我推测② 。

小语：嗯！了解了“国”字的演变，我发现这其中体现了一个六字成语“化③为④ ”。汉字真是魅力无穷！

语言表达普通

1. 任务一：辨“睡”“眠”“寐”之别

参照下列表格中提示的方法，作出推断。

方法	内容
了解字源法	睡，小篆睡，从目，从垂。“垂”是秋天草木无精打采、茎叶下垂的凋谢的样子，引申为低垂、向下。由此推断，睡的造字本义为：
	眠，金文，从目，从民。“民”乃是被刺瞎左眼的奴隶形象，引申为闭合。由此推断，眠的造字本义为：
	寐，甲骨文，从艹(房屋)，从人，从木(木床)。表示古人劳作一天后躺在木床上睡觉。
联系诗文法	草堂春睡足，窗外日迟迟。(罗贯中《三国演义》)
	春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
	人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
结论	睡、眠、寐的不同：

填空题普通

2. 结合“家”字的图文解析和“国”的图片资料，探究“国”的含义。

【国】从“口”从“或”(古“围”字)，右边是戈。据此，“国”的本义是。

【家】从“宀”从“豕”，图为房屋里养着猪。据此，“家”的本义是蓄养牲畜的稳定居所。

语言表达普通

3. 填入下面文字横线处的词语，最合适的一项是 ( )

“行走”的内涵十分丰富：“行走”常常是艰难的，人类不断蜗行摸索，历经 450 万年才进化到“直立行走”； “光路具有可逆性”，让我们联想到“行走”有时要学会① ：“两点之间线段最短”，启示着我们“行走”时需要认准目标，② 。

A. 伫立不前趋之若鹜 B. 迷途知返勇往直前 C. 小心翼翼一气呵成

单选题普通

1. 阅读下面的文字，完成小题。

人生自有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对xiān yán娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得结实美观，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信，都有着重要的意义。

(1) 根据拼音写出相应的词语。

①tiān jiāo②xiān yán③xiāng dé yì zhāng

(2) 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（） A. 旁骛 B. 亵渎 C. 矫揉造作 D. 附庸风雅

(3) 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A. 继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 B. 传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C. 传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 D. 传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安置个体心灵，都有着重要的意义。

积累与运用普通

2. 积累与运用

翻开语文书，我们拿着书在课堂上正襟危坐，看到了红军横渡长江时 ①ruì____不可当的气势，与鲁迅一起聆听藤野先生的谆谆 jiào huì ②____ 跟着艾芙·居里领略了“镭”那带着蓝色③yíng____光的美丽颜色，看到了列夫托尔斯泰的看似平庸的外表下深邃而卓越的精神世界，和郦道元一起领略不同季节的三峡美景。从这些作品中我们由衷地感叹藤野先生求真务实的态度，居里夫人为科学殚精竭虑的精神……

(1) 根据语境和拼音，请用楷体字书写语段空白处的相应词语。