1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。

材料二:11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的追切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校,这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。

(1) 根据材料一,概括中世纪西欧城市形成的原因以及这些城市在地理位置上的特点。
(2) 根据材料二,概括中世纪欧洲大学出现的原因以及课程设置的特点。
(3) 综合上述材料,概述中世纪西欧城市与大学之间的关系。
【考点】
西欧城市的兴起; 西欧大学的兴起;
【答案】

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2. 中世纪城市和大学的兴起,推动了近代西欧文明的诞生。阅读下列材料,回答问题。

材料一 就城市的发展来说,基本的共同原则是:这些城市中心起源于同一个有原动力的和积极的因素,就是贸易。

 ——[美]汤普逊《中世纪经济社会史》

材料二 特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业交易,这些权利主要包括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。

 ——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

材料三 下面是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况,

年份

艺学

神学

法学

医学

1283年

183人

1348年

514人

32人

18人

46人

1362年

441人

25人

11人

25人

——[法]爱弥儿·涂尔干《教育思想的演进》

材料四 大学的形成对中世纪的城市发展也起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易;另一方面,大学(特别是如巴黎大学等著名大学)使所在的城市的影响不断扩大,这样就

——张斌贤《欧洲中世纪大学的历史地位》

(1) 西欧城市兴起于何时?根据材料一说出西欧城市兴起和发展的原因。
(2) 结合材料二和所学知识,说出中世纪西欧城市获得自由和自治权的形式。并根据材料二概括被颁发特许状的城市居民有哪些权利。
(3) 结合材料三的表格说明中世纪西欧大学开设的课程有哪些。根据材料四说明中世纪西欧大学的兴起与城市发展的关系。
材料分析题 困难
3. 中世纪城市和大学的兴起,推动了近代西欧文明的诞生。阅读下列材料,回答问题。

材料一  就城市的发展来说,基本的共同原则是:这些城市中心起源于同一个有原动力的和积极的因素,就是贸易。

——[美]汤普逊《中世纪经济社会史》

材料二  特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业交易,这些权利主要包括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。

——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

材料三  下面是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况,

年份

艺学

神学

法学

医学

1283

183人

1348年

514人

32人

18人

46人

1362年

441人

25人

11人

25人

——[法]爱弥儿·涂尔干《教育思想的演进》

材料四  大学的形成对中世纪的城市发展也起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易;另一方面,大学(特别是如巴黎大学等著名大学)使所在的城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。

——张斌贤《欧洲中世纪大学的历史地位》

(1) 西欧城市兴起于何时?根据材料一说出西欧城市兴起和发展的原因。
(2) 结合材料二和所学知识,说出中世纪西欧城市获得自由和自治权的形式。并根据材料二概括被颁发特许状的城市居民有哪些权利。
(3) 结合材料三的表格说明中世纪西欧大学开设的课程有哪些。根据材料四说明中世纪西欧大学的兴起与城市发展的关系。
材料分析题 普通