1.
兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示：
(1)
为获得更多数量的草履虫，宜在条件下培养4~5天。
(2)
同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在甲、乙两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向甲瓶加入15mL草履虫培养液，向乙瓶加入等量的、放在相同条件下培养。
(3)
一周后，观察甲、乙两瓶的变化。
①甲瓶上半部基本清澈，无明显异味，乙瓶，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②小华利用吸管吸取甲瓶溶液，按图2装置探究“草履虫能对外界刺激作出一定的反应”。在载玻片的中央滴一滴草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，观察发现草履虫游向（选填“A”或“B”）处，说明草履虫能。
③小华观察草履虫结构时，在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是。
【考点】
科学探究的主要环节;
能力提升
真题演练
