1.
阅读材料，回答问题。
某中学综合实践小组的同学们十分关注社会的发展，为此，他们开展了以“守规则，讲道德”为主题的探究活动。
探究一 统计数据，调查现状
该小组同学对市民不遵守规则的行为进行了一次社会调查，部分调查结果如下表：
行为 | 乱扔垃圾 | 公共场所大声喧哗 | 随意插队 | 公交车上抢座 |
比例 | 36% | 34% | 18% | 12% |
探究二 结合事例，交流探讨
某校在本学期的期末考试中实行了“诚信考试”，没有了老师的监督，少数同学明目张胆作弊，经班干部小丽提醒仍不改正。小丽将此事上报给班主任，后来班主任教育和批评了作弊的同学。同学们传开了这件事，纷纷说小丽打小报告，并向她投来异样的目光，说着各种难听的话，小丽感觉自己被全世界唾弃……
(1)
针对以上不遵守规则的行为，你有哪些“金点子”跟同学们分享？
(2)
请任选“诚信”或“责任”一个角度评析班干部小丽的行为。
【考点】
自觉遵守规则;
诚信;
社会中的角色与责任;
承担责任的意义;
承担责任的代价与回报;
如何做负责任的人;
能力提升
