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1. 每个人的生命都是有价值的，下列行为中可以提升生命价值的有（ ）

①为妈妈送上一杯热茶

②帮助同学补习科目

③护送小朋友过马路

④给灾区小朋友送温暖

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
【考点】
发现和创造生命的意义;
【答案】

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单选题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，风趣幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，他们退而不休，借助现代科技手段，把毕生所学教给青年。他们（   ）
A. “春蚕不老，夕阳正红”，书写生命价值 B. 徜徉网海，沉迷网络，活出生命精彩 C. 诲人不倦，是人类文明的唯一传承者 D. 授业解惑，帮助所有人迅速取得进步
单选题 容易
2. 某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和其他器官，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是（ ）
A. 尊重生命，利用生命谋名誉 B. 珍爱生命，延伸生命的价值 C. 蔑视生命，视生命为身外之物 D. 肯定生命，永不放弃生的希望
单选题 容易
3. 让生命更精彩、更有意义，是我们青少年的追求。下列有益于让我们活得更精彩、更有意义的方法可取的是（    ）

①诵读经典，感悟经典中的真善美    
②做公益，体会关爱他人的美好

③远足一次，和同学一起捕杀小动物    
④上网冲浪，听从网友所有的建议

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
单选题 容易