康有为，戊戌变法重要代表人物。历史上，人们对他与维新变法的认识经历了一个变化的过程。阅读材料，完成下列要求。材料一光绪二十一年乙未科第2甲46名进士“康有为，广东广州府南海县人”。——接编自李周望《明清历科进士题名碑录》“康有为，字广夏，号更生，原名祖治，广东南海人。光绪二十一年进士，用工部立事。”——摘编自赵尔翼《清史稿》材料二关于维新变法失败的原因分析人物原因分析康广仁（康有为之弟）兄长（推行变法）规模太大，包揽太多，参与人员太少……皇上又无实权，交法如何能够成功？徐中约1898年康有为只有40岁，而他的主要支持者梁启超才25岁，两人以前都没有在政府供职的经验，康有为对现实政治没有太多认识，也没有这用过政治权势。材料三 1899年康有为回忆“公车上书”时说：“5月1日联合十八省举人上万言书，请拒和、迁都、变法，但5月2日都察院以条约已盖皇帝玉玺印，无法挽回，却不收。”……当代学者茅海建查阅清朝军机处《上谕档》、《电报档》、《宫中电报电旨》等档案研究认为，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去返。—

1. 康有为，戊戌变法重要代表人物。历史上，人们对他与维新变法的认识经历了一个变化的过程。阅读材料，完成下列要求。

材料一光绪二十一年乙未科第2甲46名进士“康有为，广东广州府南海县人”。

——接编自李周望《明清历科进士题名碑录》

“康有为，字广夏，号更生，原名祖治，广东南海人。光绪二十一年进士，用工部立事。”

——摘编自赵尔翼《清史稿》

材料二关于维新变法失败的原因分析

人物	原因分析
康广仁（康有为之弟）	兄长（推行变法）规模太大，包揽太多，参与人员太少……皇上又无实权，交法如何能够成功？
徐中约	1898年康有为只有40岁，而他的主要支持者梁启超才25岁，两人以前都没有在政府供职的经验，康有为对现实政治没有太多认识，也没有这用过政治权势。

材料三 1899年康有为回忆“公车上书”时说：“5月1日联合十八省举人上万言书，请拒和、迁都、变法，但5月2日都察院以条约已盖皇帝玉玺印，无法挽回，却不收。”……当代学者茅海建查阅清朝军机处《上谕档》、《电报档》、《宫中电报电旨》等档案研究认为，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去返。

——摘编自康有为《康南海自编年谱》、茅海建《戊戌史法史事考二集》

(1) 根据材料一，提取两则材料中关于康有为的相同信息。

(2) 根据材料二，分别概括两个人物关于维新变法失败的原因分析。

(3) 根据材料三，指出关于“公车上书”事件记述的矛盾之处，结合材料和所学知识判断哪种记述更为可靠，并说明理由。

(4) 综合上述材料，指出历史认识受到哪些因素的影响。

【考点】

戊戌变法; 戊戌变法的影响和启示; 戊戌变法失败的原因;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一　假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗?……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二　百日维新自1898年6月11日起实施，其变法内容主要包括：改革政府机构、兴办商业体系、开办新式学堂、开放言论、废除科举制度、取消政府内部的无用官职等。百日维新对传统教育的否定，促进了西式教育在中国的发展。

——摘编自《近代中国教育史料》

材料三　……那个闷热的夏季，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良来实现救国自强的人们的幻想。……虽然戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。

(1) 根据材料一，简述戊戌变法的背景。

(2) 结合所学知识回答，“百日维新”是由什么派别领导的一场改革?材料二中哪一句话属于历史结论?根据材料二，写出得出这一历史结论的依据。

(3) 你对“虽然戊戌变法被扼杀了，但‘六君子’的鲜血没有白流”这句话是怎样理解的?

材料分析题普通

2. 阅读材料，完成下列要求。

材料

康有为大事记

1858年出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育

1879年游历香港，始读西学之书

1882年到北京参加乡试来中，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学

1884～1885年中法战争期间，酝酿变法思想

1888年第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达

1891年在广州万木草堂讲学，著《新学伪经考》，宣传变法思想

1895年甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》

1896年续成《孔子改制考》，宣传变法思想

1897年德国强占股州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国

1898年第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新

变法失败后速往海外，组织保皇会，反对资产阶级民主革命

辛亥革命后担任孔教会会长。为复辟帝制制造舆论

1917年和张勋发动复辟，拥立溥仪登基

——摘编自《中国史纲要》等

(1) 根据材料，概括推动康有为变法思想形成的主要因素。

(2) 根据材料，归纳康有为为推动变法而进行的努力。

(3) 根据材料中的分隔线提示，概括康有为的三段人生经历。并据此谈谈你对个人发展与时代变化关系的认识。

材料分析题普通

3. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 19世纪末，帝国主义列强强占租借地，划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮，促使中国民族危机空前严重。为了救亡图存，以康有为为首的维新派登上政治舞台，推动了维新变法运动的兴起。

——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》

材料二

洋务运动	戊戌变法
从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业。为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生出国深造等。从19世纪70年代起，洋务派又提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业。	1898年6月光绪帝颁布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。

——摘编自统编教材《中国历史》

材料三历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法时，主要观点如下：

A	戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动
B	戊戌变法是一场资产阶级性质的政治改良运动
C	戊戌变法是一场思想启蒙运动

(1) 据材料一并结合所学，分析维新变法运动兴起的背景。

(2) 据材料二，指出与洋务运动相比戊戌变法的进步之处。

(3) 对于材料三中的观点，你同意哪一种？请结合以上材料加以说明。

材料分析题困难