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1.实践操作题
(1) 如果图中三角形的顶点A用数对（2，9）表示，则顶点B用数对表示，顶点C用数对表示。
(2) 分别画出图中三角形向右和向下各平移5个单位后的图形。
【考点】
数对与位置; 作平移后的图形;
【答案】

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操作题 未知 容易
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真题演练
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1.按要求操作：

(1) 如图中点B的位置可以用数对（5，3）表示，那么点A的位置可以用数对 表示。点C的位置可以用数对 表示。
(2) 图中小方格的边长为1厘米，三角形ABC的面积是 平方厘米。
(3) 在格子图上画一个以AB为底，面积与三角形ABC相等的平行四边形。
操作题 未知 普通
2.操作

(1) 写一写：用数对表示

△ABC各顶点所在位置，点A，点B，点C。
(2) 画一画：画出与△ABC同底等高的△BCD和△BCE。
(3) 每个小方格的边长是1cm，比一比：这3个三角形的面积都是平方厘米。像这样同底等高的三角形可以画个。
操作题 常考题 普通
3.按要求操作。

(1) 右图中A点的位置可以用数对表示，C点的位置可以用数对表示。
(2) 图中小方格的边长为1厘米，三角形ABC的面积是平方厘米。
(3) 在格子图上画一个以AB为底，面积与三角形ABC相等的平行四边形。
操作题 未知 普通