甲、乙是两个不同品牌的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：

1. 甲、乙是两个不同品牌的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：

(1) 你判断保温杯保温性能好坏的方法是____。 A. 比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较多的保温性能好 B. 比较前1小时内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好 C. 比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能差 D. 比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好

(2) （填“甲”或“乙”）保温杯的保温效果更好。

(3) 根据图像可以看出水温下降的规律是：。

(4) 图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的____。 A. 21℃ B. 22℃ C. 24℃ D. 30℃

【考点】

温度及温度的测量;

【答案】

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实验探究题普通

1. 学习了温度的有关知识后，小明在课外搜集了有关温度计的一些材料并自制了温度计：

(1) 1593年，意大利科学家伽利略首先设计了一种利用气体热胀冷缩原理的气体温度计(图甲)，当环境温度下降时，玻璃管中液柱会。

(2) 1654年，斐迪南经过对各种液体的试验之后，研制出了世界上第一支酒精温度计(图乙)。其是一个螺旋状密封玻璃管，管内装着适量带颜色酒精。为了给玻璃管壁标上刻度，他测量了不同温度时螺旋状玻璃管内液柱的长度(如表)。已知酒精温度计测量的最大温度为78℃，则螺旋状玻璃管长度至少为厘米。

气温 (℃)	12	16	20	24	28	32
液柱长度 (cm)	12	14	16	18	20	22

(3) 了解温度计的发明史后，小明自制完成了简易温度计，分别往瓶内注入等量的酒精和水，然后放入70℃热水中，液面变化情况如图丙所示。你建议小明应选用哪种液体来制作温度计? (选填“酒精”或“水”)。

(4) 小明正确选择液体后，使用中发现该温度计管中液柱移动仍不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议，使其显示示数更加精确。

实验探究题困难

2. 科学课上同学们利用下列器材开展“制作简易温度计”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。器材：玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃温水等。

【设计】同学们设计了如图甲所示的简易温度计；

【制作】小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，酒精的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀；

(1) ①标定“0”刻度：；（填写具体操作）

②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为40。

③利用刻度尺对刻度进行细分。

(2) 【调试】小明将标好刻度的温度计放入24℃的某液体中，示数如图乙所示，则A刻度线的温度为℃；

(3) 【改进】为提高简易温度计的精确度，小红提出了下列三个方案：

①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请你选择其中一项可行的方案，并说明理由。

实验探究题困难

3. 伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按资料中的描述自制了如图5所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：

改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

测量次序	1	2	3	4	5	6
温度t(℃)	17	19	21	23	25	27
水柱高度h(厘米)	30.2	25.0	19.8	？	9.4	4.2

(1) 装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？。

(2) 根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是____。 A. 上大下小 B. 上小下大 C. A、B都有可能

(3) 根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为厘米。

(4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？。(写出一点即可)

实验探究题普通