材料一

材料二   十九世纪末，帝国主义吞噬颠覆，国家民族处境险恶。一些知识分子曾 通过变法救国图存，但爱国愿望破灭。清廷也感到按照日本模式改革，不失为遏 止民主革命发展的最佳途径，于是派学生赴洋。但留日学生在学习日本和西方的 过程中进一步觉醒，走上了中国资产阶级民主革命的新路。

——摘编自丁焕章《试论留日学生运动》等

材料一 洋务派创办的部分新式学堂(下表)

材料二 1902年共有近代学堂35787所，1912年增至82272所；学生则从1006743人增至2933387人。比较起来，这批人在数量上更多于八股取士类。新的士类在近代中国大批出现，体现了知识分子阶层的新陈代谢。随着他们的产生，同时出现了种种前所未有的职业，如记者、编辑、律师、医生和近代学堂的教师等。

材料三 在科举制下，读书士子的唯一出路是沿着“学而优则仕”的阶梯进入统治层，当学校代替了科举之后，他们的知识结构发生了根本的变化，新的自然科学、社会科学逐渐成为他们所学的主要科目， 工业、 商业、 法政、 师范、 医学、 土木、 铁道、 测绘、 物理、 制药、 外语、 陆军、炮兵、警察、蚕业等等学科，都进入了他们的视野。于是，知识分子面前不再是仅仅一条仕途，而是有着多种职业可供选择，他们进入了工商、财会、医生、律师、新闻、出版、艺术等各社会职业阶层，分组成不同的集团与派别。

材料一

19世纪60到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向预期目的的反面。

——摘编自夏东元《洋务运动史》

（1）有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.你同意这种说法吗?请说明理由?

材料二（它）作为一场政治运动失败了，但是作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（2）材料二中“新学家们”指的是资产阶级的哪一派别？并指出这一派别学习西方的主要范畴。

材料三《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”“科学”……“民主”“科学”的提出不是偶然的。民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果。

——金虫之《二十世纪中国史纲》（第一卷）

（3）请回答材料三的运动开始的时间？并根据材料三指出这次运动斗争的对象。

（4）综上所述并结合所学，指出中国近代化探索的特点。中国近代化探索给我们的启示。