1.
阅读材料，回答问题。
材料一：漫画《孤独》。
材料二：“中国学生发展核心素养”已正式发布，“健康生活”是六大基本素养之一。为落实其基本要点，近日，某校在原本用于锻炼的大课间，进行了为期三天的“防火”“防震”“防空袭”演练，学校严密组织，学生认真参与，收到了较好的避险演练实效。
材料三：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等行为。为把最阳光和最安全的校园还给所有的学生，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。对于校园欺凌，我们每个学生应该断然说“不”！
(1)
材料一漫画中孩子的“孤独”主要反映了未成年人的哪一种保护的缺失？并说说这类保护是如何构筑起保障未成年人合法权益的重要的防线的。
(2)
材料二、材料三分别体现了未成年人的哪方面的保护？
(3)
结合材料三并运用所学知识，说说国家开展“校园欺凌专项治理活动”有哪些原因。
(4)
遇到校园欺凌，我们青少年自己应该怎么办？
【考点】
保护未成年人合法权益的防线;
依法求助;
敢于、善于应对犯罪;
未成年人需要特殊保护的原因;
依法办事;
树立法律信仰;
