小皓同学的自行车比他爸爸的要小，但他爸爸的车子却比小皓同学的要轻，（车胎都是同款，车架不同）以下分析不正确的是（）

1. 下列有关密度的说法，正确的是（）

A. 因为木头比铁轻，所以木头的密度比铁的小 B. 液体的密度一定比固体的密度小 C. 密度是物质的一种特性，与物体的体积和质量没有关系 D. 一滴水的质量小于一桶水的质量，因此一滴水的密度小于一桶水的密度

单选题容易

2. 以下描述中，最能代表物质特性的是（）

A. 某物体的质量约为50克 B. 某一金属的密度为8.9×10³千克/米³ C. 某个首饰颜色为银白色 D. 一瓶饮料的容积约为450毫升

单选题容易

3. 小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指（）

A. 铜的体积比铝大 B. 铜的密度比铝大 C. 铜的硬度比铝大 D. 铜的质量比铝大

单选题容易

1. 在定义一个概念时采用比值的形式定义称为比值定义法。下列概念采用比值定义法的是（）

A. 体积是物体占有空间的大小 B. 身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物 C. 单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度 D. 地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型

单选题普通

2. 人们为了认识事物，常常要进行比较，并引入相应的科学量。下列说法不正确的是（）

A. 比较物体冷热程度，引入科学量——温度 B. 比较物体吸热能力，引入科学量——比热 C. 比较物体所含物质的多少，引入科学量——密度 D. 比较物体占有空间的大小，引入科学量——体积

单选题普通

3. 下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是()

单选题普通

1. 小兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图像，如下面四幅图所示，其中能正确表示石块“质量与体积的关系”的图像是，能正确表示“密度与质量的关系”的图像是（）。(均填字母)

多选题普通

2. 有一金属块质量是386g，体积是20cm³ ，这种金属的密度是kg/m³ ；如果将它截去一半，剩余部分的密度是 kg/m³

填空题普通

3. 密度：根据在体积相等的情况下，不同的物质质量的这一种特性，我们把的某种物质的叫做该物质的密度。密度是物质的一种，即每种物质都有一定的密度，不同物质有不同的密度，密度与物体的无关。一般情况下，一种物质的密度是一定的，但在自然状态下温度的变化会引起密度的改变，特别是气体。

填空题容易

1. 如图甲为某项目化学习小组设计的测量液体密度的电子密度计图乙为电路示意图。其工作原理是：向容器中倒入固定体积(500毫升)的不同液体时，会使压敏电阻发生变化，电子显示器上就会显示密度值。其中电源电压为6伏，容器质量忽略不计，定值电阻R₀的阻值为10欧，电压表量程为0~3伏，压敏电阻R_F的阻值随压力变化如表。

压敏电阻受到的压力（牛）	0	5	10	20	30	40	50	60	70
压敏电阻的阻值（欧姆）	20	19	18	16	14	12	10	8	6

(1) 小明先配制出溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，然后用此电子密度计测量出自己配制的氯化钠溶液的密度为1.1克/厘米³。则500毫升10%的氯化钠溶液中溶质的质量是克。

(2) 某次实验电压表的示数为2.4伏，则待测液体的密度为克/厘米³。

(3) 为了方便在电压表的表盘上标注对应的密度值，请根据上述信息，写出密度ρ与电压U的关系式：ρ=克/厘米³。

填空题困难

2. 一天，小林在帮奶奶整理物品时发现了一块金属。奶奶只说这是块纯金属，而小林说他能通过测量金属密度来判断它的种类。请你一定完成下列过程。

(1) 思考：密度是物质的基本属性之一，对同种金属来说密度是一个（选填“定”或“变”）值。

(2) 测量：

①用（填仪器名称）测出该金属质量为210g。

②按如图测出该金属的体积：先在量筒中加入30mL的水；后向量筒里轻轻放入金属块（棉线体积忽略不计），并读数V₁=mL；再算出金属块的体积V=cm³；

③利用公式计算；密度 $\text{[math]}$ g/cm³。

(3) 查阅：由下表可以确定该金属块是。

金属种类	铜	锌	银	金
密度（g/cm³）	8.9	7.1	10.5	18.9

实验探究题困难

3. 注意

(1) 质量不随物体的、、、状态的改变而改变。

(2) 物质的密度与质量的多少、体积的大小，当温度、状态等改变时，物质的密度也将改变。

解答题普通

1. 2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带了超过2千克的月球岩石及土壤样本，在预定区域成功着陆。下列有关说法正确的是（）

A. 月球岩石带回地球后质量变大 B. 月球岩石带回地球后受到的重力不变 C. 月球土壤带回地球后密度变大 D. 月球土壤和地球土壤相比不含空气

单选题容易

2. 图像法是利用图像这种特殊且形象的工具，表达各科学量之间存在的内在关系或规律的方法，下列从图像中获得的结论错误的是（）

单选题普通

在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验。

（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误是　　。

（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图象，如图乙所示．分析图象可知：铝块的质量与体积的比值是一个定值，为　　g/cm³。

解答题普通