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1.小思和小维一起放风筝。当风筝线一样长时，风筝线与地面所形成的角的度数越大，风筝飞得越高。

(1) （如图）量一量，小思的风筝线与地面形成的夹角∠1=。
(2) 小维的风筝线与地面的夹角∠2=80°，画出风筝线所在的位置，并标出∠2。
(3) 的风筝飞得高。
【考点】
角的度量（计算）; 根据度数画角;
【答案】

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综合题 未知 普通
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1.画一画，量一量，填一填

(1) 画出直线AC。
(2) 画出射线BC。
(3) 画好的图形中有个锐角，个钝角，量出其中一个角的度数，并标在图中。
综合题 常考题 普通
2.如图：

(1) 市民广场的位置用数对表示为，数对（6，5）表示的是的位置。
(2) 小新从家出发，向东走米到超市，再向方向走850米到市民广场，再向北走500米到学校。
综合题 常考题 普通
3.在象棋比赛中，“马走日，相飞田”。

(1) 在左边的棋盘上，“马”的位置用数对表示是；“相”的位置用数对表示是。
(2) “相”下一步要走到（6，4）。请你在图中用“△”标记出来。
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