在探究导体在磁场中运动时产生电流的条件实验中，小华做了甲、乙、丙三次实验，通过观察来判断电路中是否产生感应电流，如图三次实验中，（选填“甲”、“乙”或“丙”）图中没有感应电流产生。让导体ab缓慢做切割磁感线运动时，灵敏电流表的指针偏转的角度较小；让导体快速做切割磁感线运动时，指针偏转的角度较大，这说明感应电流的大小与有关。改变磁场方向，重复上述实验，灵敏电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向与方向有关。（选填“电动机”或“发电机”）应用了这一原理。

1. POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示。在使用时，将带有磁条的信用卡在刷卡位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，刷卡机便可读出磁条上的信息。在这个过程中利用了原理，由能转化为能。

填空题容易

2. “探究产生感应电流的条件”的实验装置，让导体 $\text{[math]}$ 在磁场中 $\text{[math]}$ 填“水平方向左右”或“竖直方向上下” $\text{[math]}$ 运动从而产生感应电流，依据此现象的原理法拉第发明了。

填空题容易

3. 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，实验数据记录如下表。

序号	实验操作	电流表指针偏转情况
1	保持导体与磁体静止	不偏转
2	保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线	向右偏转
3	保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线	向左偏转
4	保持导体静止，磁体水平向左运动	A
5	对调磁极，保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线	B

（1）比较1、2（或1、3）实验现象可知，闭合电路的部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生感应电流，根据这一原理科学家发明了；

（2）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能；

（3）根据表中实验操作，推测第4、5次实验中电流表指针偏转情况：A：；B：；

（4）如果将电流表换成可以探究磁场对通电导体的作用。

实验探究题容易

1. 利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。

(1) 若用该装置探究“产生感应电流的条件”，应将开关的接线柱1与（选填“2”或“3”）接通。要使灵敏电流计发生偏转，需要导体棒ab做运动；

(2) 保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以__________（填字母）； A. 将磁体的磁极对调，导体ab向左运动 B. 保持磁体不动，导体ab向左运动

实验探究题普通

2. 某同学用如图所示的装置研究电磁感应。

（1）实验中，甲图 $\text{[math]}$ 棒的材料可能是（选填“塑料”或“铝”）；

（2）如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向右运动，电流表指针（选填“不会”或“会”）偏转；

（3）通过实验我们发现：感应电流方向不仅与导体运动方向有关，还与有关；

（4）利用电磁感应原理工作的装置有（填序号“①电铃”“②扬声器”“③电磁起重机”或“④动圈式话筒”）；

（5）若将此装置中灵敏电流计换成，可进一步探究电动机的工作原理。

实验探究题普通

3. 如图所示的装置来探究感应电流产生的条件，在磁场中悬挂一根硬棒 $\text{[math]}$ ，把它的两端跟灵敏电流计连接起来，组成闭合回路。（图中灵敏电流计的指针偏转方向相反，即表示通过的电流方向相反）

序号	导体运动的方向	电流计指针偏转情况
1	沿磁场方向运动	不偏转
2	水平向左	向右偏转
3	水平向右	向左偏转

(1) 实验中，为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的硬棒AB最好选用____。（填字母代号） A. 铁棒 B. 玻璃棒 C. 铝棒

(2) 选择好硬棒AB后闭合开关，记录观察到的现象如表：比较1、2（或1、3）次实验的现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中就会产生感应电流。比较2、3次实验的现象还发现，产生的感应电流的方向跟有关。

(3) 如图所示的两幅示意图中，（选填“甲”或“乙”）图就是根据法拉第电磁感应原理制作，用来获取电能的。

实验探究题普通

1. 某公司发布一款5G折叠手机，该手机支持无线充电，无线充电技术应用了特斯拉线圈。用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光，灯被点亮。这一现象可以用我们学过的哪一知识来解释（　　）

A. 电流的热效应 B. 磁场对电流的作用 C. 安培定则 D. 电磁感应

单选题普通

2. 如图所示，×表示磁场方向垂直纸面向里，金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时，金属棒MN中电流方向为：从N流向M。则下列说法不正确的是

A. 增大MN的速度，通过R的电流会变大 B. 该图反映了电动机原理 C. MN左、右运动时，切割了磁感线 D. 若MN向左滑动，电阻R中电流方向为：从c流向a

单选题普通

3. 如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（　　）

A. 导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转 B. 导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转 C. 导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转 D. 导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反

单选题普通

1. 利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。

(1) 若用该装置探究“产生感应电流的条件”，应将开关的接线柱1与（选填“2”或“3”）接通。要使灵敏电流计发生偏转，需要导体棒ab做运动；

(2) 保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以__________（填字母）； A. 将磁体的磁极对调，导体ab向左运动 B. 保持磁体不动，导体ab向左运动

实验探究题普通

2. 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成闭合电路。

(1) 该实验中，灵敏电流计的作用是判断电路中有无电流和判断；

(2) 在选择导体AB的材料时，最好选择（选填“铜棒”或“铁棒”）；

(3) 某小组对实验进行完善后，观察并记录数据，可知闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应电流；

(4) 若将灵敏电流计换成，则可探究磁场对电流的作用。

实验探究题普通

3. 阅读下面短文，回答问题：

公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：如图31所示，把两根钢丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”。进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关。下表给出了通过实验测得的某铂铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据。