A. 正确 B. 错误

A. 湿的衣服被风吹干 B. 碗洗了后变干净 C. 冰块融化变成水

A. 渗到地板缝里了 B. 变成水蒸气了 C. 被地板吸干了

(1) 通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关。 (2) 通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 (3) 该同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴一滴水和两滴水，如图（甲、乙）所示，结果发现图甲中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水质量越少，蒸发越快。

        

从实验设计环节看，他没有控制水的 （填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？。理由：。

(1) 在“水沸腾”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，实验前要先将塑料袋（填“装满空气”或“挤压”）；实验中我们看到塑料袋（填“变鼓”或“变扁”），这是因为水沸腾后。 (2) 在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了( )。 A. 让冰咸一点 B. 让碎冰更多 C. 让试管外的温度更低 (3) 通过实验发现水结冰时的温度最接近( )。 A. 4℃ B. 0℃ C. -5℃ (4) “水结冰”和“冰融化”实验中，都用到了橡皮筋，它的作用是( )。 A. 固定温度计的位置 B. 固定试管 C. 标出原来水、冰的高度 (5) 水的三态变化中，需要吸收热量的是( )。 A. 水结成冰 B. 冰融化成水 C. 水蒸气凝结成小水珠

(1) 小明把沙倒入了盐水中，他可以用的方法把水中的沙子分离出来，可以通过的方法把盐水中的盐分离出来。 (2) 一般情况下，水结冰时的温度是，结冰后的体积会。 (3) 将大小、质量相同的两块砂糖分别放入热水和冷水中，中的砂糖溶解得快。在这个实验中，水的是不同的，其他条件相同。 (4) 空气被压缩，水被压缩。 (5) 石头是固体，水是，水蒸气是。