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1. 被减数、减数与差的和是96,那么被减数是( )。
A.
96
B.
69
C.
48
D.
无法确定
【考点】
加、减法的意义及其之间的关系;
【答案】
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单选题
普通
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能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 由
得
, 这是根据( )。
A.
被减数
减数+差
B.
减数
被减数-差
C.
差
被减数-减数
单选题
容易
2. 已知★+▲=○, 下面( )是正确的。
A.
○+★=▲
B.
○-▲=★
C.
★-▲=○
D.
○+▲=★
单选题
容易
3. 已知△-○=□,下列算式正确的是( )
A.
□+○=△
B.
□+△=○
C.
□-△=○
D.
○-□=△
单选题
容易
1. 小雨用计算器计算543-196时,发现计算器上的数字键“6”坏了,下面的方法不正确的是( )
A.
543-200+4
B.
543-200-4
C.
544-197
D.
547-200
单选题
普通
2. 一个减法算式中,被减数、减数与差的和是502,减数比差大21,减数是( )。
A.
272
B.
115
C.
136
D.
251
单选题
普通
3. 一个减法算式中,被减数+减数+差=120,那么被减数是( )。
A.
40
B.
50
C.
60
D.
不能确定
单选题
普通
1. 被减数、减数、差的和是400,那么被减数一定是200。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 在横线上填适当的数。
+2.1= 6.3
-7.7=14.7
填空题
容易
3. 一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是400,被减数是200。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 在一个减法算式里。被减数、减数与差的和等于120,而减数是差的5倍。
(1)
被减最是多少?
(2)
差是多少?(画线段图解决问题)
解决问题
普通
2. 根据加、减法或乘、除法各部分之间的关系,写出另外两个等式。
(1)
282+106=388
(2)
647-235=412
(3)
12×15=180
(4)
936÷72=13
填空题
普通
3. 各式中的○分别表示什么数?
(1)
○+2.8=17.2
○=
(2)
10.3-○=4.7
○=
(3)
○+1.3+7.7=14
○=
(4)
15.2-3.4-○=1.6
○=
综合题
普通
1. 在减法算式□-△=○中,如果□+△+○=2018。那么被减数的大小是
。
填空题
普通
2. 把两个数合并成一个数的运算叫做( )法。
A.
加
B.
减
C.
乘
单选题
容易
3. 根据357-218=139写出一道加法算式是
,写出一道减法算式是
。
填空题
普通