下图是电解水的实验示意图，试管b中气体的检验方法，试管a、b中产生气体的体积比约为。电解水时发生化学反应的文字表达式为。

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1. 下图是电解水的实验示意图，试管b中气体的检验方法，试管a、b中产生气体的体积比约为。电解水时发生化学反应的文字表达式为。

【考点】

水的组成和主要性质;

【答案】

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填空题普通

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真题演练

换一批

1. 水是常见的溶剂，也是氢气的重要来源，请回答下列问题：

（1）如图所示，在水的电解实验中，检验试管b中的气体，发现它能使带火星的木条复燃，由此判断出b中气体为。

（2）水的电解实验说明水是由组成的。

填空题容易

2. 电解水的实验说明水是由组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式。

填空题容易

3. 水的电解实验装置如图所示。

实验现象：两支试管中出现气泡，正负极产生气体体积比为：，与负极相连的试管，产生的气体为。

填空题容易

1. 在科学课堂上，为了探究，老师组织同学们进行了"电解水实验"，实验过程中小明观察到与电源负极相连的玻璃管中生成了5mL气体，此时另一根玻璃管中生成气体体积为。

填空题普通

2. 如图是电解水的简易装置和电解水的微观示意图。

(1) 图1中，正常情况下A、B试管内产生气体的体积比应是。某次实验结果与上述不相符合，你认为下列做法中可取的是。

A．反复多次实验查找原因

B．查找实验装置是否漏气

C．认为是实验误差引起的，可以忽略不计

D．大胆假设，两种气体在水中的溶解性可能不同

(2) 图2为电解水的微观示意图，则正确的排列顺序为。

填空题困难

3. 水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图甲和图乙回答下列问题：

(1) 图甲是电解水的实验，试管b中产生的气体可以用方法检验。

(2) 在电解水的过程中，通常会在水中加入少量氢氧化钠，目的是。

(3) 关于水的组成，下列说法正确的是____ A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢分子和氧分子组成的 C. 水是由氢元素和氧元素组成的 D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成的

(4) 水电解的微观过程可用图乙中A、B、C、D表示，各种微粒运动变化的先后顺序是。

填空题普通

1. 如图步骤的模型，完整表示电解水过程的顺序是(图中●表示氧原子，〇表示氢原子)（）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①④③ D. ④①②③

单选题普通

2. 如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（）

A. 水电解是化学变化 B. 分子由原子构成 C. 水电解前后原子的种类没有变化 D. 水是由氢气和氧气组成的

单选题普通

3. 关于电解水的实验。下列说法正确的是（）

A. 该实验所用的水越纯净越好 B. 正负两极的气体体积比为2：1 C. 该实验说明水由氢原子和氧原子构成 D. 通过该实验可确定水由氢和氧组成

单选题普通

1. 如图是电解水实验的装置图，加入少量硫酸溶液能增强导电性。小金分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸溶液，做了三次实验，相关实验数据记录如表所示。请回答下列问题。

实验次数	1	2	3
蒸馏水的体积(mL)	200	200	200
加入硫酸溶液的体积(mL)	10	5	2
收集 20 毫升氢气的时间(s)	396	578	1231

(1) 根据上述实验可知，小金要探究的问题是。

(2) 据图可知，该电源左侧为电源的极，玻璃管 b中的气体可以用检验。

(3) 在电解水实验中，随着水的电解，可观察到漏斗中液面。

(4) 小金判断电解水快慢的方法是通过比较。除了小金的方法，我们还可以通过比较来比较电解水的快慢。

实验探究题困难

2. 小金利用如图所示的装置研究影响电解水速度的因素，他在水中加入等量的硫酸溶液以增强

其导电性(硫酸本身不会减少)。实验中记录数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
蒸馏水体积/毫升	200	200	200	200	200	200	200
加入10mL硫酸的质量分数	0	10%	15%	20%	25%	30%	35%
收集到氢气体积/mL	20	20	20	20	20	20	20
收集到氢气时间/秒	2648	1236	885	423	262	216	205

(1) 电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，且正极与负极气体的体积比约为。

(2) 用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到，则证明气体为氢气。

(3) 本实验通过比较来判断电解水的速度。

(4) 通过实验得到的结论是。

实验探究题普通

3. 如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：

(1) 若乙试管中生成气体A，则验证气体B的方法是；

(2) 如果该实验中产生氧气的体积为8毫升，则生成的氢气体积是毫升；

(3) 水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，从而证明了结论；

(4) 在本实验中，常在水中加入稀硫酸的目的是。

实验探究题普通

1. 下列实验方案不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别酱油和食醋	闻气味
B	检验氢氧化钠是否变质	溶于水，滴加酚酞试液
C	探究水的组成	检验水电解后产生的气体
D	粗盐提纯	溶解、过滤、蒸发

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“

)分析示意图，可作出的正确判断是（）

A. 常温常压下水可以发生分解反应 B. 电解水的最终产物是H、O原子 C. H原子是图示微粒中的最小微粒 D. O原子只有在通电条件下才能转化为O₂分子

单选题普通

3. 某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20毫升液体（如图），一段时间后，剩余液体体积最少的是（　　）

单选题容易