为了探究熔化的特点，学校科学实验小组进行了如下实验：

1. 为了探究熔化的特点，学校科学实验小组进行了如下实验：

(1) 如图甲，将装有固体的试管放在大烧杯的水中加热而不是直接对试管加热，这样做的好处是使奈受热；

(2) 如图乙所示，液体温度计的设计原理是液体的，某时刻，温度计示数如图乙，温度是℃；

(3) 根据实验数据，小明绘制出了萘的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图像可知萘是（选填“晶体”、“非晶体”）；萘熔化过程共用时min；分析图象可知，萘熔化的过程中吸收热量，温度；

(4) 小组的另一同学发现整个过程中加热的时间过长，请写出一种解决方案。

【考点】

熔化和凝固的温度—时间图象;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

（1）锡的凝固点是．

（2）在BC段，锡处于状态；在EF段，锡处于状态．

（3）锡的熔化用了min，它的熔化过程中要热，但温度．锡的凝固用了min，它的凝固过程中要热，但温度．

实验探究题普通

2. 小华同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，然后利用图乙所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图丙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图甲和图丙图象可知：

（1）图甲中温度计的示数为℃；

（2）在BC阶段中C点处物质的内能B点处物质的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了J的热量〔c_冰＝2.1×10³J/（kg•℃），c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）〕；

（4）由丙图可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是．

实验探究题普通

3. 小明做“探究冰的熔化特点”实验。

时间 $\text{[math]}$

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温度 $\text{[math]}$

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状态

固态

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液态

(1) 装置如图1，组装器材时应该 $\text{[math]}$ 选填“从下到上”或“从上到下” $\text{[math]}$ 依次安装；实验所需的测量仪器为温度计、；实验时把盛有碎冰块的试管置于烧杯内的温水中，这样做目的是：。

(2) 实验中每隔0.5min记录温度计的示数。表格中状态栏a处应填。由数据可知，冰是 $\text{[math]}$ 选填“晶体”或“非晶体” $\text{[math]}$ ，它在熔化过程中 $\text{[math]}$ 选填“需要”或“不需要” $\text{[math]}$ 吸热。

(3) 小明正确实验操作后绘制图2中的图线一。若小华重复该实验时用温度更高的水通过同样的装置加热完全相同的碎冰，实验后绘制的图线二却与图线一重合。则小华可能错误的进行了以下哪一步实验操作______ A. 先记录时间再延迟几秒读出温度 B. 先记录温度再延迟几秒读出时间 C. 将温度计的玻璃泡紧贴试管底部 D. 沿着图1所示视线方向记录温度

实验探究题普通