下图为观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的基本操作步骤，关于该实验操作的叙述错误的是（）

细胞周期阶段		样本1	样本2	样本3	总数
间期		M₁	M₂	M₃	M
分裂期	前期	A₁	A₂	A₃	A
	中期	B₁	B₂	B₃	B
	后期	C₁	C₂	C₃	C
	末期	D₁	D₂	D₃	D
计数细胞的总数					N

A. 正常情况下，表格中M>A+B+C+D B. 表中的样本1、样本2、样本3具体是指三个不同视野中的细胞 C. 若需比较细胞周期不同时期的长短，需统计全班的结果，求各时期细胞数目的平均值 D. 制成临时装片后立即放在高倍镜下，找到细胞呈正方形、挂列紧密的部位观察

多选题普通

2. 下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（）

A. 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 B. 制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 C. 压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 D. 处于分裂期的细胞数更多

多选题普通

1. 请回答下列有关实验的问题：

(1) 在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：①质量分数为15%的

溶液；②0.5g/mL的蔗糖溶液；③质量分数为0.2%的秋水仙素溶液；④0.01g/mL的龙胆紫溶液。如果要观察植物细胞的染色体形态，要选用的试剂有（填序号）。欲使普通小麦的单倍体植株结实，可选用试剂（填序号）处理幼苗。如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水代替试剂②处理再次处理，整个过程中在高倍镜下观察到的现象是。

(2) 核辐射会诱导细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（

照射，下同）；③组先同量辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越；从（组别）两组数据可知，IL-18能抑制脾细胞凋亡。

(3) 科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进同量辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与第③组相比，设置第④组的目的是。

(4) 一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质，一氧化氮合成酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成。下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案：

材料与试剂：食用油，添加DHA的食用油，普通饲料，若干只生理状况相同的初断乳大鼠。

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A、B、C、D。

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表

组别

A组

B组

C组

D组

食物

普通饲料

？

普通饲料+小剂量

添加DHA的食用油

普通饲料+大剂量

添加DHA的食用油

第三步：饲养8周后，测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性，结果如下：

组别	A组	B组	C组	D组
AChE活性（U/mg）	0.4	0.5	0.7	0.8
NOS活性（U/mg）	1.4	1.2	1.8	2.0

一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是。方案中B组实验采用的食物是。选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是。

实验探究题普通

2. 细胞周期是由一系列连续事件按精确的时间顺序进行的动态过程，不同的检验点调控着细胞周期及相关事件的正常运行。其中纺锤体检验点监控染色体在赤道板的排列和向纺锤体两极的分离，确保染色体两侧的动粒与微管（蛋白质）的粘附和有丝分裂的完整。如图是某二倍体生物细胞有丝分裂过程相关物质数量变化的曲线图。回答下列问题：

(1) 处于ad段对应时期的细胞中mRNA含量相对较少，原因是。若该二倍体细胞为根尖分生区细胞，要在显微镜下观察分生区细胞的有丝分裂过程，制片时为使细胞分散开来，便于观察，可进行的操作是。

(2) 若图中纵坐标表示每条染色体上DNA的数目，则纺锤体检验点调控细胞停留的时期对应图中段；若图中纵坐标表示同源染色体的对数，则b点纺锤体的作用是，在确保所有染色体都正确的粘附到纺锤体后，再进入有丝分裂期，从而保证细胞内的染色体。

(3) 某些动粒未与微管连接，会激活纺锤体检验点，使细胞分裂暂停并启动细胞内修复。若纺锤体检验点功能缺陷，则将导致。

综合题困难

3. 了解真核细胞分裂方式及各期特点可以通过显微观察实现，请回答下列相关问题：

(1) “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示。图中①细胞分裂期的特点是。制作临时装片的步骤包括：解离、漂洗、、制片，其中解离的目的是。

(2) 在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟。模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的。

(3) 雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。基因型为AaX^PO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程中，处于减数第一次分裂后期的细胞有条性染色体；减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为；该蝗虫可产生精子的基因型为。

综合题容易

1. 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（）

A. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C. 滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D. 临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞

单选题普通

2. 实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有误的是（　　）

选项	高中生物学实验内容	操作步骤
A	检测生物组织中的蛋白质	向待测样液中先加双缩脲试剂A液，再加B液
B	观察细胞质流动	先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察
C	探究温度对酶活性的影响	室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后，在设定温度下保温
D	观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂	将解离后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（　　）

A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu²⁺的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色

单选题普通