0
返回首页
1. 李刚在有凸棱的盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的
减小了，从而增大了
。
【考点】
压强的变化;
【答案】
您现在
未登录
，无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 高血压是危害人体健康的一种常见病，现已查明，血管内径变细是其诱因之一。我们可在简化假设下研究这一问题：设液体通过一根一定长度的管子时受到的阻力 f与流速 v成正比，即f=kv(为简便，设k与管子粗细无关)，为维持液体匀速流过，在这段管子两端需有一定的压强差。 设血管横截面积为 S时两端压强差为 p，若血管横截面积减小10%，为了维持在相同时间内流过同样多的血液，压强差必须变为
。
填空题
困难
1. 如图为某玻璃容器的纵切面图，往该容器中匀速注水。下列能正确表示此过程中容器底部受到水的压强随时间变化的关系图像的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
困难
2. 盲道是为盲人提供行路方便的道路设施，砖上的条纹或圆点高出地面5厘米，当盲人走在上面时( )
A.
增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B.
增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C.
减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D.
减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
单选题
普通
3. 在两端开口的弯管内用两段水柱封闭了一段空气柱，A、B、C、D 四个 液 面的位 置 关 系 如图所示。 现将左侧试管底部的阀门 K 打开，释放掉少量水后立刻关闭阀门，A、B、C液面相对各自原来的位置上升或下降的长度
之间的大小关系为 （ ）
A.
B.
C.
D
单选题
困难
1. 如图甲是兴趣小组利用空塑料瓶和两根吸管制作的一台简易水培植物浇水器。在塑料瓶中装入一定量的水，拧上瓶盖，即可实现自动浇水，保证水位线始终与B吸管下端相平。培育时对于喜阳水培植物，需将该装置放在阳台，其茎会向光生长，茎向光生长后内部结构变化示意图如图乙。
(1)
分析图乙，发现a处生长素浓度大于b处，则生长素的作用是
。
(2)
当水位线与B吸管的下端开口相平时，水就不会从A吸管中流出。其原因是
。
(3)
为调节A管出水口水量，小明构思调节结构如图丙所示。通过旋转芯部就可调节滴水的速度。设计的不同芯部横截面如下图所示，其中能实现调节功能的有
。（可多选）
填空题
困难
2. 为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米
， 瓶盖面积为7厘米
， 并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图），
。
(1)
正放时水对瓶底的压强为
， 倒放时水对瓶盖的压强为
， 则
（选填“大于”“小于”或“等于”）。
(2)
要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出
毫升水。
填空题
困难
3. 如图甲是小科自制的简易气压计，请回答相关问题。
(1)
检验装置的气密性：小科向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到
，说明装置的气密性良好。
(2)
小科携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方法是：
(选填“换用更细的玻璃管”或“换用密度更小的液体”)。
(3)
小科将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压
(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面
(选填“上升”或“下降”)，这是因为随着海拔的升高，气压减小。
解答题
普通
1. 科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应的量是（ ）
A.
压强
B.
压力
C.
功率
D.
时间
单选题
普通
2. 如图，质量分布均匀的长方体重物 A、B，密度分别为ρ
A
和ρ
B
， 底面积分别为S
A
和S
B
， 且 S
A
＞S
B
， 将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为 P
A
和P
B
， 对地面的压力分别为F
A
和F
B
， 下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）
A.
F
A
＜F
B
B.
p
A
>p
B
C.
ρ
A
＞ρ
B
D.
切割前后 A，B 对地面的压强均不变
单选题
普通
3. 如图所示，密度为
ρ
、厚度为
d
、边长为
L
的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动
， 在推薄板的过程中薄板对桌面的压力
F
、压强
p
和摩擦力
f
的变化情况是（ ）
A.
p、F、f均不变
B.
p大小由ρdg增大为
ρdg，F不变、f变大
C.
F大小由ρL
2
dg减小为
ρL
2
dg，p不变、f变小
D.
p大小由ρdg增大为
ρdg，F、f不变
单选题
困难
压强
压力
功率
时间
