6÷=
6×=
×=
+=
10×=
3÷=
÷=
1÷0.125=
①
②
③
④
( )>( )
A.跳过去不读 B.查工具书
C.随便认读理解 D.问父母、老师或其他人
班干部将调查结果进行统计后,分别绘制了如下不完整的统计表和扇形统计图。
①7.4﹣6.62+20.6﹣13.38
②×+×
③(-+)÷
④2×0.8×12.5×50%
⑤÷(÷+)
⑥×[1÷(+)]