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1. 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。
(1) 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？

【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中

操作

根据现象得出

金属活动性顺序

片刻后现象

有少量气泡

无气泡

无气泡

Fe>Al，Fe>Cu

几分钟后现象

有少量气泡

有大量气泡

无气泡

。

根据上表中几分钟后现象请写出三种金属的活动性顺序。

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应。

【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是。

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

操作

根据现象得出金属活动性顺序

现象

无明显现象

。

Al>Fe>Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的现象。
(2) 【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为。
【考点】
金属活动性的探究;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。
(1) 【作出猜想】

猜想一：Cr>Fe>Cu；      猜想二：Fe>Cu>Cr；      猜想三：你的猜想是。
(2) 【查阅资料】

①铬是银白色有光泽的金属，在空气中容易氧化。

②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。

【设计实验】

小聪同学取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别加入相同体积、相同稀硫酸，请在下表中写出试管中的实验现象。

实验

试管1

试管2

试管3

实验操作

实验现象

铁片表面产生气泡较慢，溶液变为色

铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色
(3) 【结论与解释】

小聪得到的结论是猜想正确；
(4) 小聪同学又取铬片、铜片投入一种溶液中，通过实验现象也得出了相同的结论。写出他实验中涉及的反应的化学方程式。
实验探究题 困难
2. 某化学实验小组进行金属活动性实验探究。

(1) 若利用A、B、C所示装置和药品探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，试回答下列问题。

①此组实验对实验药品有什么要求？。

②推测上述实验的现象及对应结论。
(2) 小明同学又补充了一个实验，探究得出铁、铜、银的金属活动性顺序，请用化学方程式表示补充实验中的化学反应原理。
实验探究题 普通
3.  某化学探究小组为了验证镁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①把镁加入到稀硫酸中；②将锌片加入到氯化镁溶液中；③将铜片加入到硝酸银溶液中；④将金属片X加入到Y中、（该方案中所有金属均已打磨，所使用的稀硫酸的浓度均相同）
(1) 写出①中反应的化学方程式：。
(2) 通过上述实验，可以判断铜的金属活动性比银强，依据的现象是，化学方程式为。
(3) 要得出这四种金属的活动性顺序，如果④中Y表示硫酸铜溶液，则X表示的一种金属是，如果X表示铜，则Y表示的一种溶液是或。（写出溶质所属物质种类不同的两种溶液）
实验探究题 困难