阅读材料，回答问题。材料一：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知的世界范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》材料二：帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。材料三：阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。—

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知的世界范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二：帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。

材料三：阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。

——摘编自《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》

(1) 据材料一并结合所学知识，指出亚历山大帝国在文化和经济上具有的“划时代的意义”。

(2) 材料二中的“帝国”指的是什么?其建立者是谁?

(3) 据材料三及所学知识，分析阿拉伯文化灿烂的原因。简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献。

【考点】

阿拉伯帝国与伊斯兰文明; 罗马帝国及基督教的产生;

【答案】

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材料分析题普通

1. 人类历史发展长河中，东西方文化各放异彩，交相辉映。九（1）班同学收集资料，开展项目化学习。

【文明之光】

A.胡夫金字塔 B.雅典帕特农神庙遗址 C.罗马大竞技场遗址 D.麦加大清真寺

【文明传播】

【文明交流】

同学们收集以下资料发现：早在6世纪，就出现了一个中国的日本，……日本把借来的许多东西转化成自己独特的文明。

材料一：“废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府”。

——日本《田令》

材料二：“唐代百姓受田的数额与隋代相同，18岁以上的中男和丁男，每人受口分田80亩，永田20亩……废疾受口分田40亩；寡妻妾受口分田30亩”。

——唐朝武德田令

(1) 如果想要了解欧洲文明，同学们应选择图中哪些史料？（填序号）

(2) 请从疆域、对世界文化的贡献两方面，归纳两个帝国的共同点。

(3) 日本田令是哪次重要改革时期颁布的？与中国唐朝田令有什么共同点？

(4) 综合上述材料，谈谈你对人类文明的认识。

材料分析题普通

2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：“学问虽远在中国，亦当求之”。

——伊斯兰教创始人穆罕默德

材料二：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇以插叙的手段连缀成书。651年，阿拉伯使者第一次来到中国的长安，以后交往频繁。在一个半世纪内，阿拉伯使者进入长安达30多次。在长安这座国际性大都市里，大量的阿拉伯人、其他外国商人和侨民，同中国居民共同生活。

——《世界古代史》

材料三：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可·波罗行纪》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

——华师大课标教材《世界历史》九年级（上）

(1) 分析上述材料，集中说明阿拉伯人的什么特点？

(2) 阿拉伯人将什么带到中国，又把中国的什么传到西方？

(3) 阿拉伯帝国首都是？其扩张的过程也是某一宗教广为传播的过程，请问是什么宗教？

(4) 你能列举出古代阿拉伯人对世界文化有哪些贡献吗？

材料分析题普通