七年级（1）班举行“我的语文生活”主题活动，现邀请你参加并完成下列任务。古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联，以鞭策自己，激励别人。请从下列选项中为所给上联选出对应的下联。A．无益身心事莫为 B．立志读尽人间书C．白首方悔读书迟 D．甘面壁读十年书①苏轼：发愤识遍天下字，。②孙中山：愿乘风破万里浪，。

名称	内容
材料一	这是“朋”字在甲骨文写法。它看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”字平等的内涵。
材料二	这是“友”字的小篆写法。它像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲近友好之情。
材料三	古往今来，不少羁旅在外乡文人墨客借着送别的主题，表达对友人的勉励、不舍与牵挂之情。如王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。（《送杜少府之任蜀州》），王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”（《送元二使安西》），李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）等。