1.
走进历史现场。
材料一 五四运动亲历者①许德珩回忆道：“5月1日，我们得到这个晴天霹雳的消息（巴黎和会中国外交失败）……3日晚的大会决定了第二天早晨到天安门齐集，示威游行。”
材料二 北京高等师范学校学生②陈其樵日记：（5月4日）“……雇车至天安门。见北京大学、法政专门、中国大学及吾校学生均到，数约三千人。……后见演说已完，各校学生人手一旗，将为游街之举；……向尤君索一白布旗，上书‘还我青岛’，同大队前进。自天安门出发南行，出中华门东折，将穿东交民巷。至美使馆门前，不能前进。……乃由美使馆北行，经长安街、崇文门大街。沿途散布全体学界之通告，……及至赵家楼曹汝霖宅门口，……群呼杀卖国贼！……忽见宅内火起。巡警大呼火起，请学生速整队归去。……有力弱不能走者，巡警乃以武力逮捕。”当时的《纽约时报》也刊载了“（五四当天）数人被捕”等消息。
材料三
③照片：1919年5月4日北京大学学生游行队伍经过天安门 照片：游行者手持白纸书就“同胞速醒”“还我青岛”等字样的小旗
④《每周评论》杂志刊发的1919年5月4日散发的《北京学界全体宣言》传单内 ⑤火烧赵家楼遗址位于东城区前赵家楼胡同1号
(1)
判断上述材料中涉及到的史料类型，将序号与史料类型相对应。（填序号）
口述史料① 文献史料 图像史料 实物史料⑤
(2)
依据材料二，在下图中画出1919年5月4日北京学生示威游行路线图。
(3)
依据上述三则材料，运用多源互证的原则，将下表填写完整。
(4)
五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。结合上述三则材料及所学，说明“五四精神”核心内涵。
口述史料① 文献史料 图像史料 实物史料⑤
多源互证 | 说明五四事件的过程 |
许德珩回忆录与陈其樵日记形成互证 | 事件发生的时间与地点：1919年5月4日、天安门 |
日记、照片与《每周评论》杂志形成互证 | 事件经过：① |
② | 事件结果：学生火烧了赵家楼，警察逮捕了部分学生 |
【考点】
五四运动;
能力提升
真题演练
