1. 阅读材料,完成下列要求。

材料:如图

(1) 根据材料和所学知识,指出三角贸易贩卖黑奴的目的地。
(2) 小历同学认为,如图中的三角贸易是欧洲资本家给世界带来的“福音”。你是否同意这一观点?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。
【考点】
英国的殖民扩张与“三角贸易”;
【答案】

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材料分析题 困难
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2.  一部人类历史同时也是不同文明间交流、对话、互鉴的历史。请阅读材料并回答所提出的问题。

材料一 “三角贸易”满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船,从利物浦等港口“出程”;到达非洲后,用上述商品交换被掠来的非洲黑人,然后经大西洋西航美洲,此为“中程”;商船到达美洲后,以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品,再运回欧洲,此乃“归程”。

——(特里尼达多巴哥)艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》

材料二 当前,文明交往进入全球化阶段,与以往人的关系的血缘、地域的不同之处,反映在交往范围的空前扩大,地球变为“村庄”;交往借助于信息技术等新的方式,在民族国家之间形成了一些新的联系;同时,商品世界、政治世界、文化世界、生活世界等多要素互相交叉,推动着全球化与本土化的新结合,并以本土化的形式,绘制着体现传统性底色的千姿百态的民族国家现代化图景。

——摘编自彭树智《论人类的文明交往》

材料三 尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起,但文明多样性是人类进步的不竭动力,不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。

——国家主席习近平2018年在上海合作组织成员国元首理事会上的讲话

(1) 根据材料一,简单绘制“三角贸易”的路线示意图。并写出其中中程携带的“货物”。
(2) 根据材料二并结合所学知识,当前文明交往出现的新特点。
(3) 根据材料三并结合所学知识,你认为人类文明交往中应遵从哪些理念?
材料分析题 困难