以下是实验室制取、收集﹑检验气体的常用装置。

1. 以下是实验室制取、收集﹑检验气体的常用装置。

(1) 图甲中，在试管口放棉花的目的是；用图示方法收集氧气的理由是。

(2) 用图乙装置制取并检验CO₂性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是。

【考点】

气体装置的装配、连接、选择与气密性检查;

【答案】

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解答题普通

1. 在准备趣味实验大赛时，某同学想利用所学知识，设计制作一款简易肺活量测量装置。

(1) 测量气体的体积也可以利用排水法。他利用大号矿泉水瓶初步设计了如图所示的简易肺活量测量装置，瓶中装满水。为能顺利的完成实验，请在图中矿泉水瓶内正确画出导管的合理位置。

(2) 根据所学知识，请你从容积为5升圆柱形容器、水槽、刻度尺、吹气导管、烧杯、滴管中选择合适器材，再设计一种能较准确测出肺活量的简易装置图。

解答题普通

2. 不同的发生装置的设计优点

①装置甲的优点：。

②装置乙的优点：。

③装置丙的优点：。

④装置丁的优点：注射器的作用类似分液漏斗，所以也可以。

解答题普通

3. 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小科同学对解决”气密性检查”类问题建构的思维模型。结合小科建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题。

(1) 操作一：先往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的。

(2) 操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从(选填“A”或”B”)管向瓶内吹气。

解答题普通