1. 如图,的高,点的延长线上, , 点上,

(1) 判断:(选填“”“”或“=”);
(2) 探究之间的关系,并说明理由;
(3) 若把题中的改为钝角三角形,是钝角,其他条件不变,试探究之间的关系,请画出图形并写出结论.
【考点】
余角、补角及其性质; 垂线的概念; 三角形的角平分线、中线和高; 三角形全等及其性质; 三角形全等的判定-SAS;
【答案】

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综合题 普通