1.
房山区某中学组织学生参观故宫。在南侧路下车，步行到天安门入口。据此回答下列问题。
(1)
学生从下车地点步行到天安门入口，大约行走（选填“450”、“750”或“1150”）米。
(2)
此图用判断方向，天安门在国家博物馆的方向。
(3)
故宫参观完毕，学生分组自由活动。一位游客看到学生正在手绘指示牌（如图所示），便上前询问指示牌的含义。同学解释道：图中“→”是我前后左右的方向，数据是这些建筑离我的远近，例如
指我向西行走米到达人民大会堂，指我向（选填“东”、“南”、“西”或“北”）行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的处，面朝（选填“东”、“南”、“西”或“北”）方向。
指我向西行走米到达人民大会堂，指我向（选填“东”、“南”、“西”或“北”）行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的处，面朝（选填“东”、“南”、“西”或“北”）方向。
【考点】
比例尺;
方向判断;
能力提升
真题演练
