类别
任务群
日常生活劳动
清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护
生产劳动
农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用
服务性劳动
现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务
劳动岗位认领卡
岗位:绿化角管理员
职责:及时给花浇水、剪枝、施肥,保护花盆不被损坏,保持绿化角的清洁卫生。
岗位:
职责:
阅读材料,完成下列问题。
材料一 习近平总书记号召全国人民学习劳模精神,发扬只争朝夕的奋斗精神,共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。
劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣,他们有干劲、闯劲、钻劲在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。如焊接能手齐玉祥结合工作创新技术,每年为企业节约费用百万余元;安全监督高东斌参与处理18个装置隐患,避免装置非计划停工8次,为企业除隐患增效益;发展养殖业郑培坤协调成立村办企业,壮大了村集体经济,增加了村民收入。
材料二 教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》,新修订义务教育课程方案和16个课程标准。其中,劳动课正式从综合实践活动课程中完全独立出来,升级为义务教育阶段的必修课程。
观察下列两幅图片,回答问题。
“人生在勤,勤则不匮”。幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。2022年秋车开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容共设置十个任务群,其中,日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
①学生以读书为主,劳动浪费时间 ②分担家务有助于营造良好的家庭氛围
③增强劳动意识,要从小事做起 ④劳动技能可培养,以后再学也不迟
①有助于学生在劳动实践过程中收获成长
②能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质
③完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题
④有助于学生全面发展,培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人
①培养学生意志和美德 ②根除学生好逸恶劳的不良习惯
③培养学生团队合作能力 ④提高学生基本劳动知识技能