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1. 方齐同学利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根软铁棒。

(1) 比较甲、乙两图中的现象可知，当磁体靠近软铁棒时，软铁棒由于被而显出。
(2) 方齐从图乙中拿开条形磁体，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性(填“能”或“不能”)长久保持。
(3) 方齐用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁体拿开后，铁屑经过很长时间才掉下来，说明钢保持磁性的能力比较。
(4) 方齐用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图所示实验过程中，铁屑不能被吸引上来，这说明铜(填“是”或“不是”)磁性物质。
【考点】
磁体、磁极、磁化;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的 课题。他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒 精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时。发现铁钉纷纷落下。

(1) 从小宇的实验可得出的初步结论是。
(2) 根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理： 当温度逐渐升高时，磁体的磁性，无法(选填“排斥”或“吸引”)弹簧 开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。
(3) 根据这一现象。你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?
实验探究题 普通
2. 如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转，造成小磁针偏转的原因是什么呢?

猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。

猜想二：可能是通电后导线周围产生的磁场引起。

(1) 小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是。
(2) 为了验证猜想一，下列方案可行的是（可能不止一个正确选项）。

①将整个装置放在玻璃箱中进行实验

②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验

③改变导线中的电流方向
实验探究题 普通
3. 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：

猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。

猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。

猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。

(1) 根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是。
(2) 为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想是错误的。
(3) 给你一枚可以自由转到的小磁针，请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案（说出简要做法）。
实验探究题 普通