1. 【实验设计】

为做好实验室制取氧气的实验活动和评价,某兴趣小组的师生共同讨论并确定了如表所示的评价标准。

你是该小组成员,参与完成下列实验活动。

评价标准

1.是否根据实验条件选择实验方案,并进行可行性论证

2.是否积极参与实验操作活动,并善于与同学合作

3.是否规范取用药品,节约药品,保持实验台整洁

4.是否客观准确记录实验现象,并交流实验成果

5.是否体验到实验探究活动的乐趣

(1) 选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案:

A.加热高锰酸钾

B.加热混有二氧化锰的氯酸钾

C.催化分解过氧化氢

如果你选方案B,对应反应的文字表达式为

(2) 进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务:

①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管,还应根据如图1所提供的的仪器,选择酒精灯和。(填仪器名称)

  

②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性,再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管底部后直立试管。

③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置,固定试管时注意到试管口应略向下的倾斜,这样做的原因是

④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是。收集到两瓶气体,均呈红色。

⑤用如图2中D装置做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是(填序号,下同);做硫燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是。由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑

  

⑥实验结束,待试管冷却,将残余物倒入指定容器,用试管刷洗涤试管;整理实验台,报告老师后离开实验室。

(3)  评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣,但因实验过程存在不足,同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足,你提出的一条实验改进意见是
【考点】
检查装置的气密性; 氧气的实验室制法; 氧气的收集方法;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
真题演练
换一批
3. 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.

(1)

甲同学选用如图所示的装置制取氧气.

写出仪器B的名称:

②甲同学应选取的试剂是MnO2(填化学式),

MnO2固体在该反应中起作用.

③除用排水法外,甲同学还可选择法收集氧气.

④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是

(2) 乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2 , 该反

应的化学方程式为.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

(3) 【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

做出上述猜想的理由是

(4) 【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想错误.

②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是

(5) 【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物K2O对其分

解产生影响.请设计实验方案验证:

(6) 【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?

实验探究题 普通