为做好实验室制取氧气的实验活动和评价,某兴趣小组的师生共同讨论并确定了如表所示的评价标准。
你是该小组成员,参与完成下列实验活动。
评价标准 |
1.是否根据实验条件选择实验方案,并进行可行性论证 |
2.是否积极参与实验操作活动,并善于与同学合作 |
3.是否规范取用药品,节约药品,保持实验台整洁 |
4.是否客观准确记录实验现象,并交流实验成果 |
5.是否体验到实验探究活动的乐趣 |
A.加热高锰酸钾
B.加热混有二氧化锰的氯酸钾
C.催化分解过氧化氢
如果你选方案B,对应反应的文字表达式为。
①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管,还应根据如图1所提供的的仪器,选择酒精灯和。(填仪器名称)
②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性,再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管底部后直立试管。
③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置,固定试管时注意到试管口应略向下的倾斜,这样做的原因是。
④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是。收集到两瓶气体,均呈红色。
⑤用如图2中D装置做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是(填序号,下同);做硫燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是。由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑。
⑥实验结束,待试管冷却,将残余物倒入指定容器,用试管刷洗涤试管;整理实验台,报告老师后离开实验室。