1. 【图片赏析】

下面是小阳同学记录的生活中的一组图片,请你赏析。

参加夏令营        看望独居老人        参加义务清扫

【走近网络】

互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心,是人们工作、学习和生活的重要平台。现在互联网已成为人们创新创业、发展经济的重要方式。同时,随着互联网时代的到来,便捷的网络购物已成为现代人一种时尚的生活方式。

(1) 上面的三幅图片体现了一种什么行为?青少年为什么要养成亲社会行为?
(2) 运用所学知识并结合自身经历,谈谈网络丰富日常生活的表现有哪些?
【考点】
亲社会行为; 网络的利;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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3.

【课堂内外】某班班会期间,邀请参加“走进西山森林公园社会大课堂活动”的同学分享他们的感受。以下是两位同学的一些收获与感受。

这次活动是我初中生涯经历的第一次社会大课堂活动。都说读万卷书,行万里路。一天的西山之旅,不仅印证了我从书本上学到的各个学科的知识,而且还增强了我的身体素质。

累并快乐的活动让我体验到了不一样的经历。出发前我尝试整理自己一天所需的物品,体会到了父母的辛苦。这次长途跋涉,我在伙伴的鼓励下坚持到终点,让我深刻体会到坚持的力量。

(1)小明听到同学们的分享后,不屑地说:“我可不想参加这样的活动,好不容易能放松了,我还想在家里看看电视,睡大觉呢!”结合上述两位同学的汇报内容,运用所学知识,劝说小明积极参加学校组织的社会大课堂活动。

【线上线下】疫情防控期间,北京市推出了线上社会大课堂活动课程。某中学初二师生“云参观”香山革命纪念馆。不同于线下参观,同学们坐在家中,通过学校的“智慧课堂”网络平台,借助清晰的图像传输和实时互动功能,便可身临其境看展览。同学们虽在不同处所,但都怀着同样的心情,聆听讲解员老师的讲述,重温那段峥嵘岁月,线上讨论交流热烈。

(2)结合材料,运用所学知识,说说网络给我们的生活带来了怎样的变化。
材料分析题 普通