1. 阅读下列材料,回答问题

材料一  公元前334年马其顿国王亚历山大率军进攻波斯,开始了亚历山大东征,历时十年,经过伊苏斯之战、高加米拉战役、吉达斯普河战役,亚历山大征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域,最终建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国

材料二  罗马对外扩张是世界古代史中的重大历史事件之一,它对罗马乃至地中海世界历史的影响是深远的。对外扩张导致帝国形成,帝国形成为罗马历史的前进平添了沉重的历史包袱,但对罗马文化的形成与发展起了推动作用。

材料三  人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间的文明交往很早就发生了。通过商人、使节、游历者、文人学者的往来,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非人类相处的唯一方式。在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

(1) 请根据所学知识简要评价材料一中的亚历山大东征。
(2) 请根据所学知识回答罗马帝国的建立者是谁?罗马帝国是什么时候建立的?
(3) 根据材料三,归纳古代人类文明交往的两种主要方式并列举史实各一例。
【考点】
亚历山大帝国; 罗马帝国的兴亡;
【答案】

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1. 阅读材料,回答下列问题。

材料一   在亚历山大历时十年的东征过程中,古希腊美术从本土走向外部世界。东征期间,亚历山大在北非至南亚次大陆建立起几十座希腊文明城市,在东方,但凡有新城市建立,就会有希腊、马其顿人居留下来,就会有古希腊建筑、雕塑出现……

——摘编自周墨兰《亚历山大东征与古希腊美术东传》

材料二   罗马法由最初的城邦法即市民法,发展到调整帝国境内各民族成员之间关系的具有世界主义精神的万民法,是与罗马的政治发展即由一个城邦向地中海世界霸主转变息息相关的。罗马法的世界主义精神适应了罗马对被征服地区进行政治统治的需要。

——摘自杜玲《罗马法的世界主义精神探源》

材料三   罗马文化可以分为3个发展阶段:第一,建立城邦之初,罗马人从模仿吸收的角度,开始城市建筑和公共工程。第二,从公元前4世纪起,他们随着对外扩张,开始接触外来的东方文化、希腊文化,逐渐表现出既注重坚固实用,又追求美观造型的倾向。第三,共和后期到帝国初期,以拉丁文学为标志的文艺创作开始起步,并走向繁荣,罗马人迎来了文化史上的“黄金时代”。

——摘编自张海莉《浅析罗马文化及其建筑艺术》

(1) 根据材料一,指出促使“古希腊美术从本土走向外部世界”的历史事件?并分析这一历史事件带来的影响。
(2) 根据材料二,指出罗马法由市民法发展为万民法的历史背景。分析罗马法被赋予“世界主义精神”的进步意义。
(3) 材料三反映了罗马文化怎样的发展趋势?并结合所学知识,任意列举一例罗马文化吸收借鉴外来文化所建造的代表性建筑。
材料分析题 困难