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1. 某中学地理研学小组准备去李村、张村附近进行野外考察，出发前查阅了当地的等高线地形图。读“李村、张村附近等高线示意图（单位：米）”，回答问题。

(1) 李村位于张村的 方向；若李村到张村的图上距离是3厘米，则两村庄的实际距离是 米；图中李村与最高峰之间的相对高度范围是 。
(2) 图中字母A处所表示的地形部位是 ；图中小河下游河段流向是 ；图示区域内计划修建一座水坝，坝址适宜选在处 （填写字母）。
(3) 若想登上图示区域的最高峰，遵循“最佳路线”原则，出发地应选在 （填写李村或张村），请简要说明理由 。
【考点】
地图的阅读; 比例尺; 方向判断; 等高线地形图的判读; 海拔和相对高度;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 小童的朋友小云从外地来西安旅游，小童建议小云周日早上先去参观陕西历史博物馆，中午一起去附近的赛格购物中心就餐休息，下午再去雁塔广场，晚上欣赏音乐喷泉，小云欣然接受，请根据图文完成下列问题。

(1) 周日小童和小云约好中午在小寨地铁站赛格出口见面，小童家住在西安北郊，他选择乘坐地铁2号线过去，根据图示，他应该选择在地铁小寨站的（ ）出站。 A. 西北口 B. 西南口 C. 东北口 D. 东南口
(2) 当小童出地铁站时，发现自己实际位置有偏差，必须过两次马路才能到赛格国际购物中心，可以确定此时他在小寨地铁站的（ ）出站口，所以他选择从过街环形天桥走过去。 A. A B. B C. D D. E
(3) 中午小云参观完陕西历史博物馆，告知小童自己在博物馆的大门，但是自己无法确定方向，只知道大门前的街道有地铁3号线通过。请你帮助小云判断方向并确定小云与小童的位置关系：，简要描述小云前往赛格国际购物中心的路径：。
(4) 小云的步行平均速度保持在5千米/小时，手机导航显示大概12分钟到达目的地，请你推算实际步行距离为千米，下列比例尺最符合该图的是。

A.1：100            B.1：1000         C.1：10000         D.1：100000
(5) 日常生活中手机导航与传统纸质交通地图相比，突出的优点是（ ）

①可随意调整手机地图方向      ②可随意改变比例尺大小

③可随意调整内容的详略         ④可随意调整图例

 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
综合题 普通
2. 某中学学生到“学农示范基地”开展研学实践活动。下图为“学农示范基地”平面图。阅读图文资料，回答下列问题。

(1) 据图判断学生公寓在鱼塘的（方向），学农教室在学生公寓的（方向），在报告厅听完报告后，要去食堂吃饭，前进的方向是。学农教室和学生公寓的图上距离约为5cm，则直线实际距离为（单项选择）。

A.50千米   B.5000米   C.500米   D.50米
(2) 与1：1000000相比，图中比例尺为（大/小）比例尺，表示的实际范围较（大/小）表达的内容较（简略/详细）。将图中比例尺转化为文字比例尺表示是。
(3) 研学结束后，同学们使用手机查询距离学农基地最近的地铁站口时，在图幅不变的情况下，需要____（单项选择题） A. 缩小比例尺，缩小实际范围 B. 放大比例尺，缩小实际范围 C. 缩小比例尺，扩大实际范围 D. 放大比例尺，使内容简略
(4) 与传统地图相比，电子地图的优点是____（单项选择题） A. 信息量小 B. 便于更新 C. 图幅较大 D. 内容不变
综合题 普通
3. 房山区某中学组织学生参观故宫。在南侧路下车，步行到天安门入口。据此回答下列问题。
(1) 学生从下车地点步行到天安门入口，大约行走（选填“450”、“750”或“1150”）米。
(2) 此图用判断方向，天安门在国家博物馆的方向。
(3) 故宫参观完毕，学生分组自由活动。一位游客看到学生正在手绘指示牌（如图所示），便上前询问指示牌的含义。同学解释道：图中“→”是我前后左右的方向，数据是这些建筑离我的远近，例如指我向西行走米到达人民大会堂，指我向（选填“东”、“南”、“西”或“北”）行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的处，面朝（选填“东”、“南”、“西”或“北”）方向。
综合题 普通