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1. 空气是人类赖以生存的宝贵资源，空气成分的发现其实经历了很长时间的研究，了解空气相关知识后，我们要学会保护空气，保卫蓝天。
(1) 空气中含量排前两位的气体依次是  (填名称)。
(2)  利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度  处。

结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是  。
(3) ①图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是  。

A 减少汽车的数量    B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C 减少工业生产中二氧化碳的排放
(4) 除了上述PM2.5外，下列也属于空气污染物的是 ____ 。 A. 臭氧 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫
【考点】
空气的组成; 测定空气中的氧气含量; 空气的污染与防治;
【答案】

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综合题 普通
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真题演练
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1. 工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示：

(1) 膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是（填化学式）。
(2) 用如图所示装置测定富氧空气中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为 ， 底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：

a．往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为；

b．点燃红磷，立即伸入瓶内并塞紧瓶塞，观察的主要现象是，充分反应后等冷却至室温：

c．打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面同一高度，读出量筒内水的体积为。

本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为。若读取量筒中剩余水量时俯视，则实验测得的氧气的含量（填“偏大”或“偏小”）。
(3) 关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是____（填序号）。 A. 膜分离空气制富氧属于化学变化 B. 煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体 C. 煤粉富氧燃烧时比普通燃烧更剧烈 D. 通过回收再利用改善环境问题
综合题 困难
2. 我们的生活离不开空气。
(1) 空气是混合物，其成分中含有氧气、、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的。（填百分数）。
(2) 防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：。
(3) 初中阶段，我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成。红磷写出发生反应的文字表达式：；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因是。

若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？。（填一种可能）
综合题 普通
3. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。

空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

(1) t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度 处。
(2) 结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 。
(3) 写出甲中反应的文字表达式：。
(4) 空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果明显的是 ____。 A. 减少汽车的保有量 B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C. 减少工业生产中二氧化碳的排放
综合题 困难