1.
唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。
材料一 ：
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史·七年级上册》
(1)
据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。
(2)
材料一和材料二之间的关系是怎么样的？商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？
(3)
根据材料二，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识，分析这场变法对秦国产生的影响。
(4)
各学派争论的共同问题是什么？这种现象对中国古代文化有什么影响？
【考点】
评价历史事件和历史人物;
百家争鸣;
能力提升
