1. 下列是关于果蝇眼色和翅型的相关研究。
(1) 探究控制紫眼基因的位置

实验:P 纯合正常翅红眼♂× 卷翅紫眼♀→F1 卷翅红眼 229(♂117,♀112),正常翅红眼 236(♂120,♀116)。已知卷翅和正常翅由Ⅱ号染色体上的等位基因(A/a)控制, 卷翅对正常翅为显性且存在纯合致死现象,红眼和紫眼由等位基因(B/b)控制。回答下列问题:

Ⅰ.红眼对紫眼为(填“显性”或“隐性”)。

Ⅱ.控制眼色的基因不在 X 染色体上(不考虑 XY 同源区段),判断依据是

Ⅲ.亲本卷翅紫眼雌蝇的基因型为

IV.从 F中选取合适的材料,设计一个实验证明控制眼色的基因不在Ⅱ号染色体上。

①杂交组合为:

②预期结果为:

(2) 研究性状与温度的关系

正常翅对残翅为显性。残翅果蝇相互交配后,将孵化出的幼虫一部分置于 25℃的环境中培养,得到的果蝇全为残翅;另一部分在 31℃的环境中培养,得到一些正常翅的果蝇(M 果蝇)。回答下列问题:

用 M 果蝇与残翅果蝇杂交,后代在 25℃下培养仍为残翅。可推测,M 果蝇的基因型与残翅果蝇的基因型(填“相同”或“不同”)。综合分析,说明环境、基因与性状之间的关系是

【考点】
基因的自由组合规律的实质及应用; 基因、蛋白质、环境与性状的关系;
【答案】

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1. 某植物的花色有红色和白色两种。花瓣中相关色素形成机制如图所示。现有甲、乙、丙三个不同的白花纯合子。为探究甲、乙和丙植株的基因型,研究者分别取甲、乙和丙的花瓣在缓冲液中研磨,得到了甲、乙和丙花瓣的细胞研磨液,并用这些研磨液进行以下实验。

①取甲、乙、丙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。

②室温下将甲、乙两种细胞研磨液充分混合,混合液变成红色。

③室温下将甲、丙两种细胞研磨液充分混合,混合液颜色无变化。

④室温下将乙、丙两种细胞研磨液充分混合,混合液颜色无变化。

⑤将甲、乙两种细胞研磨液先加热煮沸,冷却后再混合,混合液颜色无变化。

⑥将甲细胞研磨液煮沸,冷却后与乙细胞研磨液混合,发现混合液变成了红色。

(1) 根据实验结果推断甲、丙的基因型分别是
(2) 实验②中,两种细胞研磨液混合后变成了红色,推测可能的原因是
(3) 将乙细胞研磨液煮沸,冷却后与甲细胞研磨液混合,发现混合液颜色,推测可能的原因是
(4) 现取红色植株丁和白色植株丙杂交,F1全为红色,F1自交,统计自交后代表型及比例都近似如下结果:红花:白花=3:1.不考虑突变和致死。出现该结果原因是。请设计一个实验加以验证,写出实验思路并预期实验结果:
实验探究题 普通