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1. 一次考试,全班同学中有
得优,
得良,
及格,其余的同学待及格。已知参加考试的同学不满50人,那么待及格学生有
人。
【考点】
异分母分数加减法;
【答案】
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填空题
困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 甲乙丙三人共同修一段水泥路,甲一天修了
米,乙一天修的比甲多
,丙一天修的比甲少
米,丙一天修
米.
填空题
容易
2.
=
填空题
容易
1. 一根钢条长
米,用去
米,还剩
米。
填空题
普通
2. 皮皮喝了一杯牛奶的
后,加满水,又喝了一半,再加满水,又喝了一半,继续加满水,然后全部喝完,皮皮喝的牛奶是
杯,水是
杯。
填空题
普通
3. 计算:
-
=
。
填空题
普通
1. 一根绳子剪成两段,第一段占
, 第二段长
米,两段比较,( )
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
D.
无法判断
单选题
容易
2. 一根绳子剪成两段,第一段长
m,第二段占全长的
, 两段相比,( )。
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
两段一样长
单选题
容易
3. 中队委为庆祝教师节,出版一期黑板报,用黑板的
介绍教师节的由来,用
刊登有关教师节的题词,
是有关赞美教师的诗,其余的配画。这三种内容共占这块黑板的几分之几?
解决问题
普通
1. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
困难
2. “领读少年”是门头沟区打造的以青少年阅读为重点的阅读品牌,倡导全区中小学生迈进生活找原型、迈进文献学思维。五(1)班同学自发开展了班级读书周活动。请根据表中的数据解决问题。
五 (1) 班学生读书情况
每人读书的本数
一本
两本
三本
人数占全班人数的几分之几
(1)
读了两本和三本书的人数共占全班人数的几分之几?
(2)
全班同学都参加读书活动了吗?你是怎么知道的?
解决问题
困难
3. 学完第六单元《分数的加法和减法》,同学们提出了一些问题。
(1)
请你以
为例回答小阳问题,写一写“先通分,再计算”的道理。
(2)
请你举例回答小芳的问题,写清整数加法、小数加法和分数加法计算过程中的相同点。
(3)
学完这个单元的内容,你还有哪些好奇的问题想要进行研究呢?请在下面至少写出一个问题。
解决问题
困难
1. 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了
杯纯牛奶,
杯水。
填空题
普通
2. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
3. 看算式,写算理。
我发现:整数、小数、分数加减法计算方法的相同点是
。
填空题
普通